大连外国语学院
大连外国语学院坐落于美丽的海滨城市—大连，是辽宁省省属外国语高等院校，拥有学士、硕士学位授予权。学院秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校训，遵循“育人为本、质量至上、突出特色、科学发展”的办学理念，经过四十三年的建设和发展，已经成为以外语为主，以国际化办学为特色，文、管、经、工等学科相互支撑、协调发展且充满生机活力的多科型外国语大学。
大连外国语学院始建于1964年，时为大连日语专科学校，1970年，更名为辽宁外语专科学校，1978年更为现名。
学院现占地1574亩，校舍建筑总面积52.9万平方米，分南山校区和旅顺校区。目前，学院教学行政用房面积16.2万平方米，图书馆建筑面积3.5万平方米，馆藏图书112万册。
学院现设有20个本科专业，其中文学专业15个，管理学专业3个，经济学专业1个，工学专业1个。日语专业、英语专业和俄语专业为省级示范性专业。学院下设18个教学机构，分别为日本语学院、英语学院、俄语系、法语系、德语系、韩国语系、国际旅游与酒店管理学院、应用英语学院、国际艺术学院、软件学院、社会科学部、文化传播学院、中西拉美学院、社会科学部、体育教学部、现代教育技术中心、公共外语教学部、汉学院和继续教育学院。
学院现有英语语言文学、日语语言文学2个省级重点学科，有辽宁省人文重点研究基地1个（比较文化研究基地），辽宁省优秀创新团队（比较文化创新团队）1个。学院拥有硕士学位授权点10个。
学院现有教职工902人，其中专任教师561人，具有高级职称教工200人；硕士研究生导师76人；专任教师中具有博士学位及正在攻读博士学位者64人，具有硕士学位者365人；国务院特殊津贴获得者10人，教育部外语教学指导委员会委员7人，国家级教学名师1人，省级教学名师3人，市级以上优秀教师6人，省级重点学科带头人2人，省级优秀青年骨干教师20人，省级千百万人才工程人选4人，辽宁省高校优秀人才支持计划2人，辽宁省创新团队20人，辽宁省比较文化研究基地人员16人，省级优秀专家3人，大连市优秀专家9人。
学院共有19个科研机构。2003年以来，共承担市级以上科研项目58项，出版学术著作和教材550部，公开发表论文1255篇，获得省级以上科研成果奖励27项。学院主办《外语与外语教学》、《日语知识》、《英语知识》杂志。《外语与外语教学》属于全国外语类核心期刊，《日语知识》为国内日语界最具影响的杂志之一，《英语知识》连年被国家新闻出版署等主管单位评为“质量优秀期刊”。
学院面向全国招生，现有全日制在校生数10,664人，折合在校生数10,813人。多年来毕业生一次就业率均在94％以上。2003年以来，学生共有447人次在国家、省市及地区各类专业比赛中获奖。
学院教学改革成效明显，目前获得省级教学成果奖9项，拥有国家级精品课程1门，省级精品课程10门，国家级教学课件一等奖1项。
学院以国际化办学为特色。近年来，学院以国内国外分期教育的形式与日本、韩国、俄罗斯、美国、加拿大、英国、埃及、突尼斯、意大利等20个国家的110所大学和科研机构联合培养各类人才。2004年至今，我院与国外高校联合培养本科生和研究生1375名。
学院着力培养国际型、复合型、应用型专门人才，毕业生深受社会欢迎。
大连外国语学院是外语人才的摇篮，是通向世界的桥梁
对外汉语专业（英语强化）简介
培养目标：
本专业注重双语教学，培养既有较深厚的汉语言文化功底，又有扎实的外语（英语或日语韩语）基础的实用型高级人才。他们不仅对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面深入地了解，而且还要具备能够运用双语进行会话和写作及中外文互译、跨文化交际等基本能力，能在国内外从事对外汉语教学，或在国内外新闻出版、文化管理和企事业单位等机构从事跨文化交流及相关工作。
知识能力要求:
1、培养规格：德育方面有坚定的政治信念，热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；有科学的思想方法，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题；有较高的思想修养和人文素质，遵纪守法，品质优良，情操高尚，行为规范，具有社会主义民主观念和公民意识；热爱文化、教育工作，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。
2、智育方面：本专业学生主要学习语言学和语言教育的基本理论，具有正确的语言文字观，掌握扎实的汉语言文学及英语言文学的基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化的教学、研究和交流的基本能力。具体应获得以下几方面的知识和能力：
1）具有较系统的汉语语言学的理论知识，具有对现代汉语语音、语义、语用能力，尤其是具有对语言偏误现象的正确分析能力，具有规范的汉语口语及书面语的熟练运用能力。
2）具有一定的语言学、社会语言学、心理语言学、语言学习和教学理论等方面的知识。能够将汉语作为第二语言教学的基本理论与原则较为灵活地运用到汉语教学中的能力。
3）对中华传统文化及其精神有着较为全面的掌握和了解，对中国的文学、历史、哲学、艺术等诸多方面有较深入的了解，特别是与汉语交际直接相关的文化知识；同时对外国文学的源流脉络及其他文化知识也要有所掌握；并具有一定的文学批评和鉴赏能力以及初步的研究能力。
4）具有基本的写作能力和较为合理的知识结构。
对英语的要求。认知词汇6000-7000个，其中较熟练运用4000-5000个；具备基本的听说读写译的能力：
A、听的能力:能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话；听懂中等难度的听力材料 (如TOEFI中的短文)；听懂VOA和BBC节目中有关政治、经贸、文化、教育、科技、艺术等方面的新闻、现场报道、综合评述的主要内容。语速每分钟为150词左右，准确率不低于60%。
B、说的能力:能用英语就日常生活方面的话题与英语国家人士进行交流；能就我国的方针、政策、国内和国际重大问题、经贸、文化教育、科技等各方面与外宾、外商、外国游客进行一般的交谈和讨论；能比较流畅、准确地介绍国内的名胜古迹；语音、语调自然，无重大语法错误，用词恰当、准确，表达连贯、得体。
C、读的能力:能阅读英文报刊中的一般性文章和英文原著；能掌握文章的主旨大意，能用正确的观点分析文章的思想观点、文章结构和文体风格。阅读速度每分钟130左右单词，理解准确率不低于75%。
D、写的能力:能根据作文题目、提纲或图表、数据等作文；较熟练地撰写与外事、对外汉语专业有关的一般性文章和应用文。要求内容切题，语法正确，语言通顺，表达得体。写作速度为30分钟250-300个单词。
E、译的能力:初步了解翻译基础理论和常用技巧；能英汉互译各种题材的一般性文章；能担任一般场合、小型会议和对外汉语招生、教学等方面的口译工作。笔译速度每小时不低于250个英文单词，译文忠实原意，语言通顺。
3、其他方面：
1）有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2）有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，较强的心理承受能力和乐观向上思想情绪。
3）有一定的社会交际能力，言语文雅，行为文明，注意塑造良好的自我形象。
4）毕业实习和毕业论文成绩达到及格，通过英语专业四级、计算机国家二级等级考试。
5）有较全面的第二外语或第三外语的听、说、读、写、译能力。
6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
主干课程：
现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、外国文学、语言学概论、汉字学、基础写作、中国文化概论、对外汉语教学概论、英语系统有：基础英语、高级英语、英语听说、英汉翻译、英文写作等。
修业年限：3-6年
颁授学位：文学学士学位
新闻学专业（英语强化）简介
培养目标：
本专业培养德、智、体全面发展，既熟练掌握英语、又精通新闻业务的复合型人才。培养出的学生能够胜任新闻媒体、舆论宣传、出版发行、文化管理和教育科研等部门对外宣传工作，还胜任其他涉外单位的公关活动、新闻发布及广告设计等工作。
知识能力要求：
1、具备扎实的新闻理论及实践基础；
2、具备扎实的英语知识基础和较为熟练的听、说、读、写、译等综合能力；
3、能从事新闻传播学的研究和教学工作；
4、基本了解广告学或经济学领域的基本知识；
5、具有较强的社会活动能力和广泛的知识面。
主干课程：
新闻学概论、新闻采访学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、汉语新闻通讯与写作、大众传播学、新闻道德与法规、新闻事业管理、汉语基础写作、文艺理论、中西文化比较、现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、西方新闻传播学名著选读、基础英语、英语泛读、基础口语、基础听力、基础写作、高级英语、英汉翻译等。
修业年限：3—6年。
颁授学位：文学学士学位。
汉语言文学专业（英语强化）简介
培养目标：
培养掌握汉语言和中国文学、文化的基本理论、基础知识和基本技能以及英语听、说、读、写、译基本技能和现代化信息处理技术和手段的“基础厚，素质高，口径宽”的复合型人才，能够在国内外各类学校、科研机构、机关企事业单位、涉外企业等从事教育、宣传、编辑、翻译、文秘等方面工作的专门人才。
知识能力要求：
掌握汉语言、中国文学文化和英语的基本理论、基础知识和方法，具有良好的人文素养，具有较完善的知识结构，具有较强的应用能力和创新意识。具体培养目标如下：
1、系统掌握汉语言和中国文学、文化方面的专业知识；
2、熟练使用英语；
3、具有较强的汉语表达能力；
4、掌握办公自动化技术；
5、具有独立获取知识的能力，具有创新意识和敬业精神。
主干课程：
基础英语、英语听力、英语口语、英语泛读、高级英语、英汉翻译、英语写作、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、美学概论、写作、中国文化通论等。
修业年限：3—6年。
颁授学位：文学学士学位。
