学期总结
似乎自己给这个学期悄悄地下了一个目标，放弃一些什么，然后争取另一些什么。但是到最后，对照着只是在学期初研究过的计划，却又感到一丝迷茫，不清楚究竟放弃了什么，更不明白这样能获得什么。大三的迷茫，就在一种无意识中蔓延开来。
1. 学习
这学期挂在嘴边最多的大概就是“我那40学分的课”，在很多其他方面蛰伏以后基本上就趴在课程上了。确实很多，每天疲于奔命，尤其每当天未亮时在室友的鼾声中挣扎起来去拜访博实大叔。柏拉图、半亩塘，算不上常客，也是时不时造访一下。拼命？还谈不上。总是会想起大一时ZXQ学姐所说的一年比一年忙，到最后发现再也抽不出时间。确实回过头来想想大一的时候总觉得自己很忙，但是如果和现在相比……所以大概是在真正倒下之前不能给自己太多的借口的。成绩在慢慢地出，不过邓三的3.0已然让我感到了一丝寒意。
1.1 专业
说实话没怎么好好学，吃吃老底，耍耍嘴皮子。既无嘎松同学背字典的毅力，也没有女生的认真态度。开学初计划的一些额外小想法基本上让位给了魔兽事业，或者其他虚度光阴的活动。语言学习的产出完全取决于投入的时间，所以还是应该更加努力才对。
1.2 社双
华丽的15学分，但总的来说这学期的课程除了统计让我头疼了一下，还是比较容易的。泛泛而谈的概论和五六节的人类学都成了睡觉课，而给我带来最多启发的可能还是被认为比较无聊的学说课，因为喜欢在那个课上和刻板的老师YY，然后体会自己提的问题的无知。最好玩的是SPSS。总的来说，虽然学得很水，但是总算入了一些门，大概也能在比我更水的人面前装模作样一番。虽然学说让我“背得跟狗一样”，SPSS最后一题让我快后悔的把脸都抓烂了，人类学的复习快让我无语了……但是还是很高兴选了社双，仰视哲双……
1.3 通选
大概是我这学期学的最认真的几门课。中国美术史和中国美术概论的论文都很幸运的被4.0免考了，虽然不太谦虚，但是这两篇论文也确确实实是我从图书馆抱书然后在柏拉图里熬出来的。虽然逻辑混乱的老毛病依然，但是依靠我独到的YY能力还是做了一些弥补。
学术规范与论文写作就学的比较伤心了，努力的看书，努力的写读书报告，大致了解了中印文学比较的历史以及YY了一个调研方案，但好像总是不太上路，然后闭卷考又很伤心。
环境科学导论，很赞的老师，年轻、理论联系实践，本来只是想混分的，但是却发现受益很多。写这份总结的时候，我还欠着期末论文。我的A类圆满了。
印度社会与文化，就不说了。
1.4 英语
好吧，我错了。如果田野要安排在暑假，只能去把机考延期了。CET-6也考得一般，没敢对答案。除此之外，貌似计划学德语的，什么时候开始实施呢……
1.5 校长基金
某日突发奇想，在原有的“平行亚文化”基础上，YY了一个“双元认同”的解释模型，正好和光哥吃饭就唾沫飞溅了一阵。光哥在鼓励我的同时说，我们也不是什么大家，弄个什么理论出来也没有人信。好像确实是这样的。但是似乎寒假还是应该把我的YY心血整理出来。
1.6 读书
在课程的压力下读了一些书，比如刚刚收工的《上缅甸诸政治体制》，学期中受到了这本书的很多启发，尤其是李区对于神话的研究意义的论断，不过最后发现原来我一直把结构主义理解错了，这样都能启发，我自己都佩服我自己。无意中读的《中国法律与中国社会》，探讨以礼入法的问题，很有见地，如此这般，大约《摩奴法论》也是可以这样理解的。不知是出于兴趣还是影响读了费希曼的《语言社会学》、某法国人的《方言学》、还有一本日本人写的《社会语言学概论》。还是一个有一点点意思的学科，不过貌似很依赖钱和技术的样子，然后期中见到了一次传说中的语言变项分析的软件，被告知中国还没有，印度却有了。学规的一个读书报告YY内容也源于此，通过语言使用规则考察身份认同。关于中印文学比较的读了一打，对上至季先生，下至薛老师的诸前辈有了一个简单的认识，不赘述，然后还有半打关于绘画理论的，尤其是透视技法。其他如《努尔人》、《人文类型》等书，没有留下太多印象，马林诺夫斯基的《西太平洋航海者》更是刚翻了几页就被人借走了。《自杀论》，它实在太实证，太无聊了。此外重新认认真真的读了韦伯的《印度的宗教》、《儒教与道教》以及《新教伦理与资本主义精神》的选译版，虽然在读书报告里挑了挑韦伯的刺，但是总的来说，高山仰止和一团浆糊并存。还有就是相对仔细的看了看安倍德卡尔的一些著作，总的来说是西方启蒙思想、共产主义、佛教思想的融合产物，一方面凑通选论文，另一方面为课题做些准备。
平均下来，大约一周一本，还是相当安逸的差事。
