南城中心小学二００六年度第二学期工作计划
指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以发展为目标，以教学质量为中心，以改革创新为动力，以构建和谐校园为突破口，创建特色学校，统一思想，深化课改，加强队伍建设，促进教育均衡发展，全面提升办学品位。
主要目标：
1、认真贯彻办学行为规范，规范办学，建立并完善各项规章制度，为学校规范管理、民主管理提供制度保证。
2、加强两支队伍建设。加强班子自身建设，提高学校管理水平；加强教师队伍建设，全面提高教师的师德修养、业务能力，为做好学校工作，提高教育质量提供人力保证。
3、以特色学校创建为抓手，建设书香校园，开展诗文诵读和书画教育活动，提升师生的素养。
4、完善德育机制，健全德育网络，以落实《小学生日常行为规范》为重点，抓好三项工程、三大教育，构建生态德育。
5、实实在在开展学校教科研工作，深化校本教研，并带动下属学校的校本教研，使教育均衡发展，促进教学质量和教师素质提高。
6、加强校园文化建设，营造书香校园，积极创设良好的工作环境和育人环境，努力构建和谐校园。
7、高度重视安全教育，创建安全文明校园，确保师生安全。
8、抓好幼教、财务、工会、校园网络建设等工作，全面完成上级交办的各项任务。
具体工作：
一、加强教师队伍建设，提高工作效率和业务能力。
1、加强领导班子建设。
进一步加强领导班子成员的思想、组织和作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，健全和完善党员学习制度，加强班子的团结和民主建设，具体要做到以下几点：
1）召开党风廉政建设座谈会，加强学习，提高学习贯彻落实党的路线、方针政策的自觉性。
2）精诚团结，互帮互助，努力搭台、补台而不拆台。具有强烈的角色和合作意识，不争权、不推诿，分工不分家，大事讲原则，小事讲风格。勇于开展批评与自我
批评，切实开好民主生活会，发扬成绩，克服不足，与时俱进。
3）严格遵守财务制度，勤俭治校，不违反学校财经纪律，加强党风廉政建设,追求正确的人生观、价值观，强化内部监督机制，建立强大的反腐长城。
4）深化校务公开工作，明确校务公开形式，健全校务公开制度，开好教职工大会，落实教职工的知情权、参与权、监督权、选择权，实现民主管理、民主决策、民主监督。
2、加强教师队伍建设。
1）铸建师德。全体教师要认真学习、积极实践《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》。
2）实行师德考评制度，对全体教师进行师德评议考核，并列入学校评先、职务评聘、晋级的重要依据。对师德考核不合格的教师，将实行缓聘或待聘，严重违反师德规范的要报给上级部门严肃查处。
3）提升师能。全体教师要以继续教育为载体，以校本培训为主要形式，以转观念和提高教育教学水平为重点，切实提高教师的教育教学实践能力和终身学习能力。
具体要做好以下几项工作：
①重视开展和谐校园创建活动，开展有益身心的工会活动，为教师创造一个相对宽松和谐的工作氛围。
②引导教师的学习，注重培训，加强和改进校本教研，推进“师徒工程”，并为教师创造学习和培训的机会，特别是对完小的管理，融合到校本教研活动之中，达到教育的平衡发展。
③围绕新课程改革，参加教学案例、论文评比活动，积极开展教坛新秀、优质课的评选工作，并做好区教坛新秀、优质课的推荐工作，为教师展示才干搭建平台；坚持“师徒结对”制度建设, 缩短年青教师成长周期。
④做好教师的各项考核工作，坚持做好评比表彰先进工作者工作。
二、积极创建特色学校，提升学校办学品位。
1、优化育人环境，营造校园古诗文文化氛围。开辟古诗文文化长廊。在学校办公楼、教学综合楼的走廊、楼梯等处配置有优秀中华古诗文的字画或者学生个人书法、绘画等作品，开辟有古诗文字画展览、各项古诗文诵读评比结果的宣传栏。让每一面墙壁说话，让每一个角落都充满灵动，使得学生在学校每一处都感受到文化气氛，激励学生诵读诗文的热情。
2、开发校本课程，突出学校特色。编写《古诗文诵读读本》的校本课程。利用校园网，建立校园优秀中华古诗文资料库。购置古诗文诵读书籍、书画，充实特色教育图书室，每个班坚持每周上一节古诗词欣赏课。教师率先垂范，诵读中华古诗文，积极参与古诗文教学，优秀中华古诗文的粉笔字、毛笔字等书法比赛，古诗文朗诵，写随笔、教育叙事、教学反思。
3、有计划、有步骤地开展全校性的优秀中华古诗文诵读。
结合“古诗文诵读”活动，在全体学生中间，根据学生特点及认知水平开展不同层次的诵读积累活动。
1）保证优秀中华古诗文的诵读时间。
2）不定期开展诵读古诗文的优秀班级或活动观摩交流会。通过听、说、读、诵、临等手段，使学生积累语言，丰富思想，从而体现“特色教育”的优越性。
3）“红领巾小广播”要开设古诗文诵读欣赏等栏目宣传古诗文。
4）年级每月召开一次读书主题班会，学校每学期要开展一到两次以上的大型“诵读古诗文”活动。大力倡导学生参加古诗文比赛活动。评选诗文诵读优秀班级和选手。
5）充分利用音乐、舞蹈、绘画等艺术形式，让孩子在唱游活动中诵读，创造机会，展示诵读成果。
三、加强德育工作，打造生态校园
1 坚持“成人为先，成材为本”的教育理念，牢固树立德育为首的地位。
2、建立家校联系制度，营造德育工作的良好氛围，形成德育工作合力。
3、班主任是学校德育工作的生力军和骨干，要把德育工作贯穿在班级活动的开展和班级的管理工作中，切实上好晨会课、班队活动课、主题班会课、思品课等，加强正面教育和引导。还要坚持学科渗透潜移默化的思想道德品质教育，努力把学校开展的德育工作真正落到实处。
4、整合资源，发挥优势，开展有特色的系列活动。
1）结合“书香校园”特色学校的创建工作，开展“红领巾快乐成长”主题系列
活动。通过开展读书节活动等，使队员多纬度、全方位的浸泡书香，提升水平，孕育文化气质，提升综合素养。
2）以“本地儿童与外来务工子女手拉手”互助活动为主，广泛深入开展“手拉手”活动。
3）以牢固树立社会主义荣辱观为核心，继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化“民族精神代代传”活动。
四、加强辅导员队伍建设和理论建设。做好队报队刊的宣传和使用工作，发挥队报队刊对少年儿童精神上的引领作用。
5、推进少先队实践体验教育。深化开展雏鹰争章活动。将争章活动与日常行为规范、新课程相融合，评选“每月之星”。
6、加强校园文化建设。以创建“经典诗文诵读学校”为契机，开展融书画、诗文诵读为一体的校本课程的开发和实施系统形活动。开放图书室，构建书香校园，设立“二角三园地”，把学校建成学生的乐园和学生健康成长的主要阵地。
四、深入开展教科研工作，不断提升教师素质
1、强化校本教研，引导教师自主思考，提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务。继续开展以“上课、听课、评课、反思”为途径的校本教研活动，倡导教师撰写教学案例。并安排教师在教研日里轮流主讲。主讲内容来自于教师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事，也可以是一段课堂教学录象点评等等，提高教师的业务水平。
2、以提高课堂质量为中心开展教学研究，积极申报市、区级课题，加强对课题研究的调研、指导、培训，进一步深化基础教育课程改革。
3、努力构建网络环境下的课堂教学模式，推进课堂教学现代化。强化硬件建设，优化学校信息化环境，健全学校网络系统，搭建网络教学平台，提高教学质量。
4、进一步加大骨干教师、名教师培养力度。发挥学科带头人的示范和指导作用，推动教师教学理念的更新和教学研究风气的形成。
5、依托学校网站，深入进行教科研活动，充分发挥学校网站的导向、交流功能。
五、深化课程改革，整体提高教育教学质量。
1、深入推进新课程改革。认真学习课改理论，统一思想、提高认识，树立新思想、新理念，切实抓好课改实践的过程管理。认真制订课程实验计划，使课改活动纳入有序管理范畴。
2、建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度，为顺利开展课改活动提供有力支撑。
3、每位教师结合所任教学科的特点，任教学生的特点，切实制订好教学计划，教导处要经常检查教师备课、上课、改作工作，记录在案，归进业务档案，抓出成效，提高课堂教学效益的环节。
4、深入第一线了解教学情况。校长和教导要经常深入教学第一线，开门听课，加强随堂听课，对问题认真进行分析，改进教学，为不断调整整合教学资源，使之发挥最佳效能，提供第一手资料。
5、广泛开展“六个一”活动。加强反思，即至少提供一篇教学设计，一个教学故事，一篇论文，一份试卷分析，争取上一节研讨课，主备（主讲）一单元集体备课。继续开展“我的教学故事”教学沙龙活动，促进教师教科、教研、教学水平的提高。
6、教导处要以校为本，认真制订计划，广泛开展教研活动，如：组织教师外出听课，校内开课、听讲座、看录像等一系列教科研活动，不断提高教科研活动的水平和质量。在科研活动中要紧紧抓住“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的特点，创建办学特色。
六、加强艺体卫工作，提高工作的质量和人的素质。
1、全面落实班级值日制，卫生区域包干制，班级卫生，个人卫生天天检查评比制度。
2、开展好两操两课两活动，举办街道运动会，全面提高学生的。
3、开设书画兴趣小组，积极参加中小学书画比赛，争取得到好成绩。
4、加强卫生教育，切实做好疾病的预防工作，确保师生身体健康，提高师生身体素质。
七、加强教育，注重防范，积极创建 “平安校园”
1、学习相关文件，完善学校安全工作制度，加强安全教育，确定专人负责，落实安全责任制，与师、生签定安全协议。与传达室等工作人员签定岗位责任书，严格执行进出人员登记制度。
2、值班人员坚守岗位，认真履行职责，进一步落实出勤点到、缺勤请假、外出报批和家校联系等制度，把安全工作落到实处。切实搞好安全防范工作。
3、突出交通安全和防溺水教育，注重食品卫生安全、活动安全等方面的安全宣传教育，邀请法制副校长或交警来校对学生进行交通、人身、卫生等方面的教育与指导。开展校门口一句话教育和最后一节课一分钟教育，强化师生的安全防范意识和自我保护意识。
4、定期组织安全检查，特别是加强食堂等安全薄弱环节的检查，及时消除安全隐患，做到防患未然。
5、加强学生上下楼梯的教育。学生集会、做操时，班主任与副班主任带队入场，只周教师做好监管工作。
6、对校舍及时维修，加强校舍安全检查，保证师生人身安全。
八、以服务为导向，规范后勤管理。
后勤是保障，后勤工作的好坏直接影响到教师教育工作的积极性。本学期后勤工作要努力提高服务水平。
1、严格遵守财务制度，加强财务管理制度，执行收费标准，杜绝乱收费现象。
2、在财务管理上，加强预决算管理，尽可能详细地把对学校的拔款列入预算，加强决算管理，增加财务管理的计划性，减少随意性。
3、加强食堂监管，组建膳管会，定期、不定期对食堂用餐卫生进行检查，确保饮食安全，努力使全体师生满意。
4、坚持大宗物资采购集体讨论决定，公开招标的制度，做到学校购物有计划，有统筹，财务报销做到规范化。同时，严格学校的财产使用、保管制度，严格公物赔偿制度。
5、建立和健全教育装备管理和使用的规章制度，充分发挥装备效益。
6、进一步规范档案工作，加强档案的管理。做到各岗位工作有痕迹：将工作计划、反思、总结等按要求及时上交、整理、造册。
南城中心小学
2007年3月1日
