乌鲁木齐市中小学教师慢性肌肉骨骼损伤及工作能力分析 |
|
|
乌鲁木齐市中小学教师慢性肌肉骨骼损伤及工作能力分析 收藏此文
全部作者 ： 刘继文 陶宁 刘斌 连玉龙 杨晓燕
第一作者单位 ： 新疆医科大学公共卫生学院劳环教研室
论文摘要 ： [目的] 通过对乌鲁木齐市不同民族中小学教师慢性肌肉骨骼损伤与工作能力的调查，寻找影响乌鲁木齐市中小学教师慢性肌肉骨骼损伤与工作能力的因素，探讨教师慢性肌肉骨骼损伤状态与工作能力之间的关系。[方法]采用整群抽样的方法，通过对乌鲁木齐市1500名中小学教师采用北欧肌肉骨骼疾患标准问卷、综合性工作能力指数（cwai）量表进行慢性肌肉骨骼损伤调查和工作能力的调查，[结果]1）慢性肌肉骨骼损伤研究发现，女教师高于男教师，汉族教师高于维族、回族和哈族教师，维族教师高于回族和哈族教师。工龄长的教师高于工龄短的教师。语文和数学教师高于其他教师，班主任和无职位教师高于年级组长和教研室主任。2）工作能力研究发现，维族和哈族教师差于汉族和回族教师，数学和英语教师差于政治和历史教师，年级组长差于班主任和教研室主任，低学历教师差于高学历教师。3）慢性肌肉骨骼损伤与工作能力呈明显负相关。影响教师工作能力的主要因素是性别、工龄、颈肩部损伤、腰背部损伤、患病数。[结论]中小学教师的慢性肌肉骨骼损伤对工作能力降低有一定的影响,为教师的健康监测和提高工作能力水平提供了有益的帮助。
关键词 ： 中小学教师，慢性肌肉骨骼损伤，工作能力
发表日期 ： 2007年05月11日
同行评议 ： （暂时没有） 综合评价：
乌鲁木齐市中小学教师慢性肌肉骨骼损伤及工作能力分析 来自: 免费论文网www.paper800.com
远程下载:《乌鲁木齐市中小学教师慢性肌肉骨骼损伤及工作能力分析》论文(PDF全文)
|
|
|
|
|
|
|
