学校工作汇报材料
硼海中学
2008年1月15日
学校工作汇报材料
一、基本情况
硼海中学，现有11个教学班，在校生439人。教职工45人，其中：专任教师35人，专任教师中大本以上学历17人，专科学历18人（均为大本在读）；高级教师18人，一级教师15人，二级教师7人，员级4人；30岁以下11人，31至40岁19人，41至50岁8人，50岁以上7人。
领导班子成员7人:书记--王春宝；校长--张庆东；副校长--刘景元；教务主任--刘新林；政教主任—王义东；后勤主任--彭刚；会计—葛树春。全部参加了各级岗位的领导培训。
学校以“规范、和谐、发展”为办学理念，以“厚德、博学、强身、健美”为校训，注重学校文化内涵的建设，注重教师队伍和学生素质的提升，已基本形成“团结、奋进、求实、创新”的良好校风、“育德、励志、精研、善导”的教风和“律已、明志、刻苦、进取”的学风。
二、对2007年工作的简要回顾
2007年，我校能够以“规范、和谐、发展”为办学理念，以教育局提出的打造“三高一满意”标准校园为重要工作目标，全面推进素质教育，顺利地完成了本学年的各项工作任务，取得了一定的成绩。
1、高素质队伍建设有成效
（1）班子队伍建设
我校领导班子由七名成员组成，全体班子成员最大特点就是：工作和学习脚踏实地。主要体现在以下几个方面：
2、每天均有一名领导24小时在校值班，督导检查值周及各部门的日常工作，在实际工作中提高了领导的自身素质。
2、领导班子每周一例会。会议由校长亲自主持，主要日程是：听取该周督查领导及其它班子成员对值周工作的评价、总结；指出各方面工作存在的主要问题；听取班子成员及来自群众的合理化建议；根据学校工作日程结合实际制定下周工作计划；这是学校工作有条不紊、圆满完成的重要环节，也是检查、激励班子成员自身建设的重要手段。
3、学校领导深入教学第一线，所有领导兼听课都超过县局规定的节数，由于深入教学，真正掌握了指挥教学的主动权。
4、不满足现状、锐意进取。班子成员都能积极学习政治、钻研业务、研究管理，不断提高自己的政治、业务、管理水平。学校班子成员均已参加干部岗位培训。
我校党支部书记王春宝同志，被评为县级干训工作先进个人；张庆东同志被评为县级骨干校长。
(2)教师队伍建设
只有高素质的教师才能有高素质的教育；只有有特色的教师，才能进行有特色的教育。工作中我们重视教师思想水平和业务能力的提高。主要抓了如下几方面的工作：
1、深入开展教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质，严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
2、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。通过抓教师的学科基本功训练、搞教育科研、“创优质课”等活动提高教师的实际教学能力。在全员培训的基础上，我们重视对骨干教师和青年教师的培训。尽管学校的经费很紧张，但凡是上级主管部门组织的业务培训（含异地培训），我校均全部参加。“十一五”期间，我校市级科研立项课题一项，县级科研立项二项。我校被县局确定为教育科研实验基地。2007年12月在全县组织的公需科考试中，我校英语学科取得了全县第一名的好成绩。
3、通过在教师中开展“爱岗敬业”活动增强教师的事业心和责任感，涌现出李树锋、刘建旭、焦贤波、隋明义等一批爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的师德先进个人，其中李树峰被宽甸县教育局评为师德标兵；刘建旭同志被评为市级控辍保学先进个人。
4、进一步完善目标管理细则，加强了教师的年度考核管理工作。为了准确评价每位教师的教育教学情况，学校建立了教师日常工作档案，由专人管理、平日做好记录，作为年度考核打分评价的重要依据。几年来我校的年度考核工作及教师的职称评定工作能够顺利进行，无越级上访现象。这与我们有明确的量化考核细则是分不开的。
2007年，我校多人次获县以上荣荣誉，其中，市级青年优秀教师1人；市级骨干教师2人，县级骨干教师7人；市学科带头人1；县师德标兵1人；县德育先进个人3人；市优质课各4节；县优质课5节；市级优秀论文4篇；县级优秀论文8篇。
（2）打造高水平教育质量成绩喜人
近几年中考，我校的成绩均名列农村中学前列，中考公费生上线率居农村中学前列，2007年我校中考成绩全县第三名中前1000名我校录取42人；学校连续几年都被评为县目标管理规范学校；初中入学率达到97﹪，初中年辍学率控制在3﹪以内。
（3）高标准校园建设步子快，落得实。
1、学校经常性做好电源、线路检查，对宿舍隐患线路进行改造、今年春，更换楼后线路400延长米，该项投资4000余元。
2、在我校的积极争取下，政府投入近30万元，给中学到小学之间的马路安装了路灯，为学生下晚自习行路提供了安全保障。
3、硼海镇政府在财政紧张的情况下，仍一如既往地每年给中学拨1万余元，用于校园建设.。
4、为打造高标准校园，学校在财力紧张的情况下，加大绿化力度，购置盆栽花木10多盆，在校园四周栽植银杏树、小黄杨300余株，投资5000余元。
52007年学校新增图书1000余册，投资10000余元。
6为改善办公条件，学校多方筹措资金，购置办公电脑4台，智能一体机一台，共投入近20000元。
三、2008年工作计划
1、以“规范、和谐、发展”理念为指导，依据有关教育法规并结合学校实际不断完善学校管理制度。使学校管理进一步规范化、制度化。
2、进一步加强队伍建设，打造一支求真务实，开拓创新的高素质的师资队伍。
3、进一步加强德育工作，主要抓如下几个方面的工作：
（1）健全学校德育管理系统。
建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校级领导、政教主任和班主任组成德育领导小组，从校长、书记到最基层的班，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。
（2）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。
1调动班主任教师加强班级管理的积极性。强化班主任在班级工作中的组织和指导作用，促进学生健康的成长。
2调动各科教师教书育人的积极性。在学科教学中以知识为载体渗透德育。
3调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中，特别是在营造校园育人环境方面，要有构思、有设计、有计划地实施。
（3）更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
1通过学习和培训，让教师确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
2进一步加强教师的培训，通过教育理论学习，举办《师德启思录》录像专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。
3认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。
（4）加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。
1增设宣传栏、黑板报、警示牌、名言录，办好校园广播。
2在显要位置张贴校训、校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等标志。
让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行
爱国主义和良好行为习惯教育。
（5）坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下讲话，并利用传统纪念日开展丰富多彩的文艺活动，如庆“七一”文艺汇演等。这些活动都要充分体现学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
（6）加强家长学校建设，成立家长委员会，支持和关心学校的发展。加强学校、家庭、社会"三结合"教育的一致性。
4、进一步加强教学工作，巩固教学成果
为了打造教学品牌，教务处将采取一系列措施，大胆改革,在抓好常规的基础上锐意创新。积极实践课程改革，强化教育流程管理，加大“减负”工作力度，努力提高教育质量。通过努力，教师（尤其是新任的教师）应实现四个“提升”：
（1）提升教育理念
1、通过各种学习，让新课程改革理念深入教师心中。
2通过各种培训，让先进的教育思想、方法落实到每一位教师的教学行为之中。
（2）提升教学能力
1大力提倡协作体交流活动，给本校教师提供展示自己和学习别人的平台。
2大力倡导备课组、教研组、年级组内教师之间的互相学习，在集体备课、课堂教学、命题研究、学法指导、研究性学习等方面多探讨研究。
3倡导开放式的听课学习氛围，学校领导每周都要进行“推门式听课”，教师之间也要相互听课。全体教师尤其要注重新课程的听课研讨，注重新课型的听课研讨，注重自主学习的听课研讨。要求每位教师在一学年内上一堂研究课，搞一个研究项目，写一篇教学论文。
4充分发挥我校“十一五”实验基地的领先作用。认真抓好市、县科研课题的研究与开发。
5发挥骨干教师的示范作用，加强对青年教师的业务指导。鼓励教师进修，加强对骨干教师的培养，力促在骨干教师队伍中逐年产生一定数量的名师。备课组继续落实“互帮互学，以老带新”的导师制，组织青年教师跟师学习。鼓励听课，要求每位教师一学期听课不少于30节，学期结束进行检查。
（3）提升业务素质。
12008年，继续执行教师教学基本功方面的一些硬性规定，严格执行中小学教学常规。
2每学期都要搞课堂教学比赛，不断推动教师提高自己的教学水平。
3不断进修学习新知识，力争使我校教师的学历提高培训达100%。
（4）提升教学成绩
教务处给各年级组一个明确的工作重点：确保学校下达的教学质量要求。通过规范教学流程，调整教学进度，培养学生自主学习意识等具体行为，努力创造出高效的教育教学模式。
1全程跟踪初三年级，随时掌握初三年级的教学运行状况，初三年级求稳求实， 2008年中考总评成绩要进入全县前五名。
2初一年级重在课程改革，探索适合课程标准和实验教材的教学模式。
3初二年级重在研究整体发展，减少两极分化现象。力求使得初二全体学生共同提高，不让一个学生掉队。
5、多方筹集办学资金，即“政府投一点，学校筹一点，社会捐一点。改善办学条件，提升办学品位。为打造“三高一满意”的标准校园，奠定坚实的基础。
1向上争取资金，新建锅炉房一个，对陈旧的供暖系统进行改造，更换5000平方米的锅炉一台。
2继续投资进行校园绿化，种植草坪500平方米。
3继续加强校园文化建设，增设厨窗、板报、名言录、警示牌等。
4对教学楼、食堂的墙壁进行粉刷。
5维修学校院墙。
以上基本建设的资金，均需多方筹集解决。
6、按县局和政府部门的规划，我校应该是在2010年完成一贯制学校的`布局工作。2008年，我校将在教育局的领导和支持下，争取财政局、镇政府完成一贯制学校的规划工作，以便有效对我校校园进行规划性建设。
7、2008年我校还将争取镇政府，完成校门口的道路改造工程，完成校门及校园甬路规划工作，多方争取资金促进该项工程的进程，为打造高标准校园，迈出实质性的一步。
8、抓好学校市、县科研立项课题的研究，充分发挥教育科研实验基地的领先作用，促进学校的可持续发展。学校要为教师的科研创造条件。
9、举办硼海中学50年校庆，争取各界人士对学校工作的支持。
10、全方位加强学校管理，力争在2008年县目标管理评比中，被评为先进学校。
四、对今后教育教学工作的几点意见和建议
1、提高教育教学质量的关键是加强师资队伍的建设，要做好以下三方面工作：
一是要切实加强教师师德建设，不断更新教育观念；严格规范教师行为，坚决杜绝“三乱”现象的发生；树立爱岗敬业的良好风气。二是要不断提高教师的业务能力，首先，要求教师努力学习文化科学知识和现代教学管理学以及现代教育技术。要鼓励教师利用函授、自学等多种形式学习专业理论知识，要织织教师积极学习现代教育技术，运用现代教育技术制作课件，使现代教育技术与学科整合；其次是在教师中开展各种教研活动，从而激发教师积极性，营造良好的教学氛围，促进教师的业务素质不断提高。三是要逐步建立优化教师队伍的有效机制，建议主管部门严格教师资格认定制度，把好教师入门关，在此基础上引进优秀人
