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基于潜意识理论引导学生自主学习的教学方法

基于潜意识理论引导学生自主学习的教学方法 收藏此文
全部作者 : 李春明
第一作者单位 : 中国石油大学(华东)机电工程学院机械设计
论文摘要 : 提出的方法包括两个方面。不能以严格考核制度作为唯一督促学习的手段;不能强制学生;不能让学生为了学习而牺牲休息时间。要以形象、有趣、系统的教学方式引起学生的学习兴趣;要以唯真唯实、开拓创新的研究态度感染学生生发探索未知的兴趣,激发学生主动创造性学习的热情;要以心理学知识解决学生的厌学、网络成瘾、自卑、自负等思想问题,使其客观真实地实现自我认同,从而主动地学习。教学应以“传道”为主,“授业”次之,然后“解惑”。使学生养成正确的学习习惯和方式,引导学生自主学习,是教学的首要任务,有利于培养创新型人才。
关键词 : 潜意识理论,自主学习,教学方法,自我认同
发表日期 : 2008年02月08日
同行评议 : (暂时没有) 综合评价:
基于潜意识理论引导学生自主学习的教学方法 来自: 免费论文网www.paper800.com

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