3月25日下午与工作室教师一道赴民生路中国美术学院男生宿舍并应邀赴转塘镇学生住地观看本科同学毕业创作稿，
3月28日上午分别召集本科和研究生同学开会讨论落实院、系关于毕业创作进程和毕业论文开题至答辩时间安排等事项。晚应邀赴滨江联庄研究生住地观看创作并座谈。
几日来，我的发言大致如下：
我最近看了一些介绍外国艺术教育和创作教学的书籍，有人把美术创作归纳为四种传统：1、作为技巧学习的美术创作（Art Making as Study Skills），这种传统在青少年和院校的艺术教育中比较常见。2、以就业为目标的美术创作（Art Making for Jobs），这种传统从著名的包豪斯艺术教育模式中得到充分显示。3、关注心灵的美术创作（Art Making for Spirit），这种传统比较多地保存在职业艺术家的范围内，这类创作张扬纯粹的美；推崇自我；表现；强调个体差异；欣赏个性；注重对艺术品本身的学习和研究；宽容对待不同地域和不同时期的艺术。4、以理解和交流为导向的美术创作，这类创作把社会、个体和艺术联为一体，寻求相互理解。我觉得我们的毕业创作还不是真正意义上的创作，只是创作的集体演习，是一门教学课程，是为以后的创作积累和准备经验教训。有些同学不适应这种创作，不喜欢他人把自己“彻底推翻”和“批得体无完肤”，有的同学不习惯在规定的时间表内被逼出作品并产生无奈和消极等情绪，这些都是毕业创作期间会出现的现象，大家要调整好心态，多从毕业创作课程中学习技巧、增强本事、修炼内心和增加交流，共同完成好毕业创作的教学进程。
如何写毕业论文的方法和技巧在书本和网上有不少介绍，甚至社会上还有叫卖代写论文的价码，我想大家会去认真阅读、思考与鉴别是非。除了按院、系的要求、格式和字数规定完成论文外，我的体会是毕业论文不要大题空谈，不要只做文抄公而没有自我，要真情实感，要“小题大做”和“挖地三尺”，作画和作文一样要求精彩。引文要有档次，不要用非正式的书刊和不够水准的图文做注解。“文如其人”这四个字是精辟的。
从多学科的模式去考虑和解决一些绘画创作的问题是大的全局,具体的解决绘画问题还是要靠绘画自身的体系，不要在绘画以外的问题上空想空转.有别于考前和本科的绘画问题,研究生的绘画创作更要注重解决主观处理与艺术想象以及创意独特的问题.
