经典力学理论分支很多，涉及弹性，塑性，刚体，流体，断裂等等，以至于发展到完美主义的理性力学。
通俗说来，弹性和塑性是物体受到外力作用时表征的两种状态。
弹性，是指外力消失后，物体回弹到原始形状。
塑性则恰恰相反。物体卸载后其形状产生了永久变化。
其实，在弹性向塑性转变过程中，还有一过渡阶段，那就是弹塑性状态。这时物体部分纤维发生了塑性流动，而维持物体基本形态的便是那弹性核心。
假如人生状态的本质是维持弹性的平衡，那么塑性则是人生发生阶段性质变的临界值。达到一个新的境界后，重新处于弹性的动态平衡。
塑性之于人，有消极影响的一面；沉沦，厌世，败理，失纲，成为
历史教训。
薄情状元，功成名就，飞黄腾达，便弃糟糠之妻，避哺育之亲，甚至雇凶杀亲生骨肉。虚荣塑就其残忍。
少数官员，大权在握，利令智昏，便毁清廉之性，掠不义之财，以至丧良心草菅人命。私欲塑成其贪婪。
个别学子，中举入堂，沾沾自喜，便断理想之梦，鄙苦读之功，乃至消极颓唐堕落。懒惰塑造其无知。
如此塑性，弹性核心殆尽。人生之变，焉能挽回？
我崇尚塑性对人积极影响的一面。它可以激情励志，催人向上。
环境给正常人生造成巨变，有时几乎是毁灭性的打击；可有真的猛士敢于直面惨淡，笑对沧桑。
音乐家贝多芬才气横溢，留世许多伟大的作品。在他天才发挥如日中天的年代，突遭失聪，这对于
作曲来说，无疑是失去了生命。然而，命运交响曲的诞生，却震撼着每个完好的耳膜和奋取的心灵。
科学家欧拉在
数学，物理，力学等领域享有盛誉，许多定理和计算方法因他而命名。记得他描述受压杆件失去稳定的形态是正弦波，象一张过于紧弦的弓，外侧表层在悄悄的流动，弹性核心逐渐缩小，哈联想就有了残月在水中渐失波影的诗境，那些塑性流动着的纤维会不会象兰州拉面般的柔和，哈哈！可是在欧拉平生八百多篇顶级
论文中，有超过1/3的论著是他不幸失明后完成的，多么坚强的弹性核心，多么伟大的人！
我崇尚塑性内涵对人生自尊，自信，自强的塑就。一位平凡的老师和一群聋哑少年的故事。
全国专业团体“踢踏舞”比赛，让一群聋哑少年非常感兴趣。他们的语文老师是一位年过半百的女士，也很想孩子们去感受正常人的美丽。于是，稍有舞蹈基础的她便主动当起教练，晚上学白天教。孩子们非常用功，脚破血流也没有退缩。因为比赛留给这些一窍不通的孩子们仅3个月的时间。
然而”踢踏舞”是靠声音节奏来产生
表演激情，达到心音合一的声舞美韵；本来难度就不小，尤其是那“曳步”，脚一甩出便是“嗒、嗒”两响。孩子们听不到自己发出的声音，也听不到舞曲，就更难掌握这种技巧。
老师伤痛脑筋，一筹莫展，几乎快要溃退。可是，孩子们眼中的期盼，让她坚持，让她有了办法。捉住孩子的手，用手模拟那鞋的滑动，于是理解了，踏点了，一点一点的都成功了……
比赛开始，孩子们在台上欢快地跳着，舞着，眼光幸福地集中在乐池老师指挥的手上。因为这双模拟出音乐的手才能让他们产生协调，产生节奏，产生声音，产生韵律。
老师汗如雨下，笑意写在脸上，那双产生整齐划一的手，也产生着奇迹。。
观众沸腾了，鼓掌！全部站了起来，长时间的鼓掌……
失聪的孩子们听不到掌声，可看得见那些为他们起立的人们，拍手的姿态和眼中噙满真诚的泪花……
啊，少年组冠军！！！
象再一次欣赏经典影片《音乐之乡》，
象再一次共鸣《命运交响曲》的旋律，
象再一次凝视米开朗基罗的《大卫》
雕塑，
我想：自信冲破了常人都难以作为的弹性极限，而塑造了完美的人性！
我为孩子们感动着，
我为那老师感动着，
我也为那舞蹈感动着，因为它的名字很美--《快乐的声音》！
