经典力学理论分支很多,涉及弹性,塑性,刚体,流体,断裂等等,以至于发展到完美主义的理性力学。
通俗说来,弹性和塑性是物体受到外力作用时表征的两种状态。
弹性,是指外力消失后,物体回弹到原始形状。
塑性则恰恰相反。物体卸载后其形状产生了永久变化。
其实,在弹性向塑性转变过程中,还有一过渡阶段,那就是弹塑性状态。这时物体部分纤维发生了塑性流动,而维持物体基本形态的便是那弹性核心。
假如人生状态的本质是维持弹性的平衡,那么塑性则是人生发生阶段性质变的临界值。达到一个新的境界后,重新处于弹性的动态平衡。
塑性之于人,有消极影响的一面;沉沦,厌世,败理,失纲,成为
历史教训。
薄情状元,功成名就,飞黄腾达,便弃糟糠之妻,避哺育之亲,甚至雇凶杀亲生骨肉。虚荣塑就其残忍。
少数官员,大权在握,利令智昏,便毁清廉之性,掠不义之财,以至丧良心草菅人命。私欲塑成其贪婪。
个别学子,中举入堂,沾沾自喜,便断理想之梦,鄙苦读之功,乃至消极颓唐堕落。懒惰塑造其无知。
如此塑性,弹性核心殆尽。人生之变,焉能挽回?
我崇尚塑性对人积极影响的一面。它可以激情励志,催人向上。
环境给正常人生造成巨变,有时几乎是毁灭性的打击;可有真的猛士敢于直面惨淡,笑对沧桑。
音乐家贝多芬才气横溢,留世许多伟大的作品。在他天才发挥如日中天的年代,突遭失聪,这对于
作曲来说,无疑是失去了生命。然而,命运交响曲的诞生,却震撼着每个完好的耳膜和奋取的心灵。
科学家欧拉在
数学,物理,力学等领域享有盛誉,许多定理和计算方法因他而命名。记得他描述受压杆件失去稳定的形态是正弦波,象一张过于紧弦的弓,外侧表层在悄悄的流动,弹性核心逐渐缩小,哈联想就有了残月在水中渐失波影的诗境,那些塑性流动着的纤维会不会象兰州拉面般的柔和,哈哈!可是在欧拉平生八百多篇顶级
论文中,有超过1/3的论著是他不幸失明后完成的,多么坚强的弹性核心,多么伟大的人!
我崇尚塑性内涵对人生自尊,自信,自强的塑就。一位平凡的老师和一群聋哑少年的故事。
全国专业团体“踢踏舞”比赛,让一群聋哑少年非常感兴趣。他们的语文老师是一位年过半百的女士,也很想孩子们去感受正常人的美丽。于是,稍有舞蹈基础的她便主动当起教练,晚上学白天教。孩子们非常用功,脚破血流也没有退缩。因为比赛留给这些一窍不通的孩子们仅3个月的时间。
然而”踢踏舞”是靠声音节奏来产生
表演激情,达到心音合一的声舞美韵;本来难度就不小,尤其是那“曳步”,脚一甩出便是“嗒、嗒”两响。孩子们听不到自己发出的声音,也听不到舞曲,就更难掌握这种技巧。
老师伤痛脑筋,一筹莫展,几乎快要溃退。可是,孩子们眼中的期盼,让她坚持,让她有了办法。捉住孩子的手,用手模拟那鞋的滑动,于是理解了,踏点了,一点一点的都成功了……
比赛开始,孩子们在台上欢快地跳着,舞着,眼光幸福地集中在乐池老师指挥的手上。因为这双模拟出音乐的手才能让他们产生协调,产生节奏,产生声音,产生韵律。
老师汗如雨下,笑意写在脸上,那双产生整齐划一的手,也产生着奇迹。。
观众沸腾了,鼓掌!全部站了起来,长时间的鼓掌……
失聪的孩子们听不到掌声,可看得见那些为他们起立的人们,拍手的姿态和眼中噙满真诚的泪花……
啊,少年组冠军!!!
象再一次欣赏经典影片《音乐之乡》,
象再一次共鸣《命运交响曲》的旋律,
象再一次凝视米开朗基罗的《大卫》
雕塑,
我想:自信冲破了常人都难以作为的弹性极限,而塑造了完美的人性!
我为孩子们感动着,
我为那老师感动着,
我也为那舞蹈感动着,因为它的名字很美--《快乐的声音》!