“定向越野”作为体育课程内容对体育课程资源的影响 |
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“定向越野”作为体育课程内容对体育课程资源的影响 收藏此文
全部作者 ： 黄电波 张江林 张启高 王海 伍骥
第一作者单位 ： 湖南省汨罗市第三中学
论文摘要 ： 本文运用文献资料法、逻辑推理法对“定向越野”作为体育课程内容对体育课程资源的影响进行初步的综述研究。认为“定向越野”作为体育课程内容对体育课程资源产生很大的影响。具体表现在体育课程资源观念的影响、体育课程资源结构的影响、体育课程资源开发的模式的影响、体育课程资源开发目标的影响和体育课程资源整合的影响。使传统的体育课程资源观念转向以学生为主体，从单一的体育课程资源结构转向多元化，形成了以学生为主的资源开发模式；使以教师为主的资源开发模式不再是唯一的学校体育课程资源开发模式；使得课程资源开发目标加强了课程内容与现代社会、科技发展与学生生活之间的联系，倡导学生自主参与探究发展，交流合作；改变了学校由于场地设施课程资源不足的局面，能充分的利用自然的与社会的体育课程资源，使学校体育课程的资源得到充分利用，把传统意义上的体育课程搬到大自然中,最大限度地拓展学校体育内容和空间。
关键词 ： 定向越野；体育；课程内容；课程资源
发表日期 ： 2007年10月23日
同行评议 ： （暂时没有） 综合评价：
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