为贯彻实施《中华人民共和国教师法》，培养和选拔中小学骨干教师和学科带头人，构建老、中、青教师健康成长的激励机制，促进高素质教师队伍建设，推进基础教育的改革和发展，根据《浙江省教师和教育工作者评选奖励办法》（浙教人〔1999〕28号）精神，经研究，决定评选第二届温州市中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将。评选范围为全市普通中小学、幼儿园和中等职业学校在职教师。中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的基本条件为
（一）遵纪守法，忠诚于人民教育事业，求真务实，勇于创新，模范履行职责，具有良好的职业道德。
（二）教育思想端正，全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，关爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表。
（三）业务水平高，教学基本功扎实，教学创新能力强，教学效果好，教学成绩突出，深受学生欢迎。
（四）具有较强的教学研究能力，积极开展教学研究，大胆进行教改实验。近三年来撰写过较高质量的论文、案例或教改经验文章两篇及以上。
（五）学历达到合格以上，普通话水平测试等级1965年1月1日以后出生的中小学语文教师和幼儿园教师二级甲等及以上，其余教师二级乙等以上（1955年1月1日前出生的，普通话不作要求），能运用现代教育技术，教师教育学分达标。
除具备以上基本条件外，中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将应分别符合以下条件。
教坛新秀
（一）年龄在35周岁（1973年8月31日后出生）以下，任教满5年以上。
（二）在教育教学工作中脱颖而出，教学创新能力强，是所在县（市、区）或市局直属学校公认的具有培养前途的优秀青年教师，或曾获市级学科骨干、县（市、区）市直级以上“教坛新秀”称号，或优质课在市级以上获奖（或承担过市级以上的公开课、研讨课、示范课，观摩课，获得同行较高的评价）。
（三）能熟练运用现代教育技术，积极开展信息技术与学科教学整合的教学实践与研究，有效提高教学质量。
教坛中坚
（一）年龄在35周岁以上50周岁以下（1958年8月31日至1973年8月30日之间出生），具有小学高级或中学一级教师职务以上。
（二）具备系统、扎实的学科基础理论和专业知识，教学经验丰富、教学效果显著，能起教学骨干作用。是所在县（市、区）或市局直属学校有一定影响力的优秀中年教师；或曾获市级学科骨干称号；或是县级（市直级）及以上“名师培养人选”、教坛新秀；或是优质课在市级以上获奖（或承担过市级以上的研讨课、示范课、观摩课，获得同行高度评价）。
（三）能较熟练运用现代教育技术，积极带头开展信息技术与学科教学整合，努力转变教学方式，有效提高教学质量。
（四）具有较强培养指导青年教师教学研究的能力，所带新教师教学能力进步较快，为学校教师队伍建设作出贡献。
教坛宿将
（一）年龄在50周岁（1958年8月31日前出生）以上，具有中小学高级教师职务。
（二）坚持教学第一线，对所教学科具备系统、扎实的基础理论和专业知识，教学效果显著、贡献大、深受学生拥戴，在教师中能起带头和示范作用。是所在县（市、区）或市局直属学校有较高知名度的老教师；曾获市级学科骨干教师称号；或是县级（含市直级）以上“名师培养对象”，或优质课在市级以上获奖（或近三年承担过市级及以上的示范课、观摩课，获得同行高度评价）。
（三）具有一定培养和指导中、青年教师教学研究能力和经验，所带教师教学能力明显提高，为学校教师队伍建设作出一定的贡献。
（四）积极带头开展信息技术与学科教学整合的实践与研究，促进教学方式转变，有效提高教学质量。
第二届评选名额共500名，其中教坛新秀为240名，教坛中坚为180名，教坛宿将为80名。推荐名额为1：1.2。中小学教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的评选，采用基层推荐、专家组考核、教育行政部门审定的办法进行。一是由本人自荐或学校推荐申报；二是县级教育行政部门（含直属学校）组织考核初评，考核内容分教学基本功、教学创新能力、教学绩效、教学常规、民意测验等5项（考核具体内容见附表4），并根据推荐指标上报市教育局；三是市教育局组织相应的考核评审组，对被推荐人选的思想政治素质和业务水平进行全面考核、评审，由领导小组研究确定市级教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将。
2008年4月10日前，学校推荐，各县（市、区）教育局、市局直属学校组织考核、评审，确定推荐对象；2008年4月30日前，县（市、区）和市局直属学校将推荐名单及考核材料报送市教育局；5月底前，市教育局完成考核、评审工作。
