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宇宙“大爆炸学说”的思维矫正-自然之谜

印尼地震后出现的大...
十味“心药”
宇宙“大爆炸学说”的思维矫正

提示:本文近5000字,读完所需时间约6分钟,用新的思维方式解释“大爆炸”、“红移”、“引力”、“斥力”、3K背景辐射、物质丰度、物质、能量、信息等。

宇宙起源“大爆炸”学说的有关资料列举如下:

[资料]一:【理论观点】

1、 大约在150亿年前,宇宙所有的物质物质密度也相当大,都高度密集在一点,有着极高的温度(在100亿度以上)这种状态被形象地称为“原始火球”。所谓原始火球也就是一个无限小的点。因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后,物质开始向外大膨胀,就形成了今天我们看到的宇宙。在这150亿年中先后诞生了星系团、星系、我们的银河系、恒星、太阳系、行星、卫星等。现在我们看见的和看不见的一切天体和宇宙物质,形成了当今的宇宙形态。认为我们的宇宙曾有一段从热到冷的演化史。宇宙体系是在不断地膨胀,使物质密度从密到稀地演化。这一从热到冷、从密到稀的过程。

2、宇宙是150亿年前从一个极小的点诞生的,从那里诞生了时间和空间、质量和能量,从而由物质小微粒聚集成大团的物质,最终形成星系、恒星和行星等。在大爆炸发生前,宇宙中没有物质,没有能量,甚至没有生命。

公认不足点:大爆炸理论无法回答现在的宇宙在大爆炸发生之前到底是什么样,或者说发生这次大爆炸的原因是什么?

资料[二]: [有关证据]

1、红移现象 、从观测中发现了那些遥远的星系都在远离我们而去,离我们越远的星系,飞奔的速度越快,因而形成了膨胀的宇宙。 美国天文学家哈勃总结出星系谱线红移星与星系同地球之间的距离成正比的规律。他在理论中指出:如果认为谱线红移是多普勒效果的结果,则意味着河外星系都在离开我们向远方退行,而且距离越远的星系远离我们的速度越快。这正是一幅宇宙膨胀的图像。

2、 微波背景辐射 观测到了充满宇宙的,微波背景辐射就是说大约在150亿年前宇宙大爆炸所产生的余波虽然是微弱的但确实存在。宇宙背景辐射是宇宙大爆炸时留下的遗迹, 根据大爆炸学说,宇宙因膨胀而冷却,现今的宇宙中仍然应该存在当时产生的辐射余烬,3K的背景辐射被测得。

3、 氢与氦及微量元素的丰存度、 在各种不同天体上,氦丰度相当大,而且大都是30%。用恒星核反应机制不足以说明为什么有如此多的氦。而根据大爆炸理论,早期温度很高,产生氦的效率也很高,则可以说明这一事实。 根据宇宙膨胀速度以及氦丰度等,可以具体计算宇宙每一历史时期的温度。 , 由模型预测出氢占25%,氦占75%,已经由试验证实。

[分析]

可以看出该理论有四个“不可思议”的关键点,1、超高温度,2、超高密度,3、两个“超高”集中在一个超小的一个“点”——“奇点”(“原始火球”),4、时间空间无穷小。

我认为:这些理论上“不可思议”的原因在于思维推理方式不同所至。是对“时空坐标”和“质能坐标”的片面理解。所说的“奇点”,实际就是时空坐标的“原点”、“0点”。

时空坐标:横轴代表时间,纵轴空间(图略);

质能坐标:横轴代表质量,纵轴代表和能量。(两个坐标可以重叠在一起)

时空坐标原点(0,0)可以理解为(三个解):1、空间、时间为“0”或“无穷小或极小值”;2、空间无穷大(极大值),时间无穷小或极小值;3、时间无穷大或极大值,空间无穷小或极小值;4、空间、时间无穷大或极大值。

质能坐标原点(0,0)可以理解为:1、质量、能量无穷小;2、质量、能量无穷大;3、质量无穷小、能量无穷大;4、质量无穷大、能量无穷小。

四个不同解的含义分析:

1、时、空无穷小或极小值时,只能是一个无穷小的“死点”,是相对静止的极小的、质量能量无穷小的超微观粒子状态,死寂的物质粒子(信息)。

2、时、空无穷大或极大值时,则是无穷大的“总宇宙”的模型,质量能量处于无穷大,宇宙总能量和总质量。

3、时间无穷小,空间无穷大,是相对静止的无穷大的空间,这是相对静止的一个无穷大的死寂的“总宇宙”模型。此时宇宙的质量无穷小,能量无穷大,宇宙是一个能量的海洋,或说是一个“信息”海洋。

4、时间无穷大,空间无穷小,这是一个高能量粒子或“光子”的状态,只有此时,空间处于极小值,时间处于极大值,而且速度处于极大值。

以上四种状态,可以认为是总宇宙的总体图象。是总宇宙坐标的四个象限的四种状态。

大爆炸理论只选择了质量能量无穷大(温度便当然的无穷高),时间空间无穷小的一个奇特的“点”,所以就当然的称做“奇点”了。这就是大爆炸理论的“不可思议”的关键点。

那么怎么矫正这种思维呢?

宇宙大爆炸理论的思维错觉的关键点就是认为,宇宙之初是“一个”“无穷小”,既是原点(0,0)的一个解。如果是思维上认为是这一个点,那么之后按照这个思维模式,也就不可避免的把所有的能量质量集中在其中了,成为了一个不可思议的“原始火球”。于是,由此产生的数学推理,就当然的出现误差。(注意:我不是完全否定该理论,)

而正确的思维应当是:

1、总宇宙之初,空间无穷大,由无数的无穷小的“死点”填充宇宙空间,时间无穷小,意味这宇宙相对静止的死寂的状态;也就是总宇宙之初,是一个“信息”(能量无穷大,质量无穷小的点)。无穷多的“点”(可称粒子),构成了总宇宙。

2、总宇宙之初是由“无穷多”的超高能量的“光子”构成的“海洋”,时间无穷大,高速极限,空间无穷小,粒子体积无穷小。正是这些“无穷多”的“超高”的(温度、密度、能量、速度),“超小”的(体积、质量)“超快”的“点”的集合,构成了无穷大的三维宇宙总空间。

3、以上(1)和(2)看似相对矛盾的两种存在,是的,这就是东方的“阴阳”两极性的“二气”。二者可以看作是两种不同的存在,也可以看作是一个不可分割的个体的两面性,实质上可以认为“方向性”,就是说向一个方向显示“阳性”运动速度、能量、温度等超高,反之,另一方向则显示“阴性”超低的“死态”。

这两性的相对的存在,后来由于不同的组合,便构成了两大类粒子,即高能“能量粒子”和低能“物质粒子”。低能粒子为主的构成惰性气体,以及重物质;高能粒子则构成各色“光子”和后来的轻物质。所以,宇宙之中氢、氦含量高的原因就在于此。同时,也是“引力”和“斥力”的本质意义,现在科学发现的四种力其实是“引斥二力”在不同时空范围的不同表现或转化。宏观领域引力为主,实际是高能的粒子辐射的压力引起的或者说是低能的物质粒子对和高能粒子的相互吸引,方向不同则表现为引力和斥力。我们现在的宏观星体就是“浸泡”在原始“宇宙海洋”之中,原始海洋的“海水”对我们现在可见物质实体产生的“压力”,就是“斥力”。由于这些斥力粒子就是“超高能的超高速的超光速能量粒子”在我们的物质宇宙和我们身边或我们体内,可以自由“穿梭”。正式这种超高活性的超微观的不可见的存在,时刻激活着物质宇宙的每一个“原子”,使得运动代谢永不停息。(西方的“以太”我想说的也是这个东西)。

3、关于刚才提到“信息”概念,这里是表明既是能量又是物质或者即不是能量也不是物质的物质和能量的合成“死点”或“超活点”,当受控时,该点(或信息子)属于“死点”或超低能的“物质极点”,当激发态时属于超高能的“粒子”。在质能坐标的原点(0,0)处。也许不好理解,信息和可以看作是物质和能量的高度结合的高级形态,常态的能量是由一个能量源物质载体,当这种“质能结合体”高度的浓缩时,就构成了一个特殊的结构体,“信息”体或称“信息子”,如:物质演化到高级阶段的生物的种子、卵子、精子、以及动物的大脑细胞,骨髓细胞等,都是高浓缩的质能结合体即“信息体”,种子或卵子精子,必需一定的条件才能转化为能量或物质。一粒种子假如没有相适应的环境条件,可以相对静止的保持很长的时间,信息不会丢失。一旦条件适合,就会转化,生根发芽。再如:一张纸币,如果不流通,它就是一张“废纸”(物质),只有流通,它的物质承载的信息才能转化。当然,现代信息社会,信息的利用更加广泛了。信息是物质能量结合的最高形式,信息时代是人类社会的最高时代。在生物体结构中,“信息体”也占据着最高位置(如大脑、种子)。

4、如果把“原始火球”理解为“无数”的“无穷小”的“超高能”、“超高温”的“点”的集合体“奇点”,假如把这些“无穷小”的“超高能的点”均匀的分布在总宇宙的无穷大的空间,(宇宙是无穷小的空间是不可思议的,此时宇宙就是一个“信息子”或“光子”而已),那么,那个100亿度之高的“火球”假如分成了100亿个“粒子点”,温度该是多少度?如果分成1000亿个点(这个好理解吧,理论上任何一个点都可以无限的分下去),这样的话,宇宙的温度是多少?可以认为是1度,也可以认为无穷低的接近绝对“0”度,有无数各解。

经过以上思维的调整或矫正,按照同样的证据条件,可以描绘出另一番图景:

1、总宇宙之初是一个无穷多的“超高能超低活性的粒子”——信息的海洋,既是超活性的能量粒子和超低能的相对静止的死物质粒子。(这是理论上的描述,而实际上能量和物质是不可分割的,是一个存在的两个方面。或者说是一个质量能量的奇特结合体,“质能结构体”——信息)。此时的温度为无穷低,接近“绝对0度”。

2、在宇宙无穷大的空间(并非是时空坐标的原点,而是时空坐标的各个象限的无数的纵横“交点”,也是质能坐标的无数纵横“交点”)是一个无穷大的、寒冷的、死寂(相对静止)的、黑暗的、平静的“信息海洋”。

3、平静“超高有序”无穷大的“信息海洋”,其内部蕴涵着“超小”、“超高能”、“超高速”、“超高温”的“无穷多”的“无序”的“超微观粒子”相互碰撞,碰撞的结果是,使“死”的粒子苏醒由死到活、开始由慢到快的运动,使“超活性粒子”开始减速,由快到慢,二者“中和”的粒子,即使信息转换的物质和能量的复合粒子(“质能结合体”),便出现两极性的物质(广义的),既是物质粒子和能量粒子,宇宙之中逐步的开始复杂化,“两性”信息粒子(物质粒子和能量粒子的初级粒子)相互的碰撞结合,渐渐的宇宙空间的“信息海洋”里,漫漫的鼓起一个个的微小的泡泡(既是无限多的微小的粒子),粒子之间渐渐的拉开差距,相互的碰撞结合,之后相继形成各种微观粒子光子等,温度开始上升,由绝对0度,渐渐的升高到3K左右,宇宙之便中充满辐射,这就是真正意义的“宇宙背景辐射”。

4、无数多的小“气泡”合并的结果是由小变大,“气泡”“气泡”之间的密度发生不均匀的疏密不的空隙,气泡温度开始上升,密度增大,空隙部分的宇宙海洋的“海水”填充着,“信息子”川流不息的在宇宙各地传递交换各种能量。之后,隆起的气泡温度相继的升高,“气泡”体积变大,最后形成各种物质气团,密度温度升高,总宇宙中无数的大区域的气团渐渐的凝结,总宇宙的海洋里,漂浮着无数的“气团”,气团中的小气泡由小变大,合并集结成的大气团,通过合并小气泡,气泡之间的空隙变小,气团密度开始升高,但气团体积随之渐渐收缩,这些气团,最后便旋集结成无数的超大的星系。星系中不同的空间坐标点,由于处于星系中心的位置不同,密度、温度、体积、不同的局部形成各种小的旋涡,便出现不同的星体,先形成的则是低密度的小体积的不发光的类星体,星体之间的吞并、旋集(旋转集结)升成大的类星体。超大的“云团”中,星体相继形成,先形成的是大小不一的不发光的行星。之后大的行星收缩,最后内部发生核聚变,爆发燃烧,形成现在意义上的发光的恒星。星体之间的力量(能量、密度、质量)悬殊拉大,那些弱小星体,要么被大的恒星吞并吸收,要么尽力挣脱,尽管不被吞并,却又无法逃脱,只能成为环绕恒星旋转的所谓的行星、行星同样的就近的捕捉的小星体当自己的卫星。这样,原来的云团,才成了真正意义的“星系”。

5、无数的云团星系相继收缩,相继远离,中间的空隙相继的增大,这就是真正意义上的“星系红移”的原因由于各个星系在吸收各自的物质粒子时,宇宙还要里密度尽管很低,但还有“遗漏”的射线粒子,空隙的温度保持在接近3K的背景辐射。

以上只是对观测资料通过思维的调整,重新描述的宇宙模型,并不影响原来宇宙大爆炸的一些理论证实的证据。只是方向的调整。(假如那些科学家的是由计算公式演算的结论,只需要在总的等式一端改变一个正负的符号即可调整)因为西方的思维模式总是和地方相对的。当我们看到的一片漆黑寒冷的凌晨0点时,他们看到的却是烈日当头的中午12点,他们描述的起点开端,正是我们的“中午”的12点,所以也就是一个由高温到低温、由名转暗的由12点到24点的冷却过程。我们则是由0点开始为起点的由低温到高温由暗变亮、由0点到12点的上升过程。

(有关宇宙演化更细致的描述,参看《宇宙的演化》)2008年01月7日

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不管是牛顿、还是爱因斯坦,亦或是霍金,他们所创立的理论或学说,都只是对宇宙的简单认识。确切点说,这些理论不一定是真理,或者根本就是错误。况且,他们也是在他人的基础之上发展来的。你的理论很有新意,你的辩论也很精彩,了不起。我和你一样,也搞了一篇大统一理论。我并不在乎它的成败,我认为它不错,或许能给他人某些启发,所以我在博客上写出来。希望你看一看我的论文,我们可以彼此交流交流。
mutianfengking@126:
智者就是那些敢于怀疑的人,停滞不前是中国人的特性,所以泱泱大国难有作为,作为青年一代应该勇于拼搏,只是要注意方法。加利略不站上比萨斜塔就看不到真理,法拉第13岁就辍学要是不坚持就只能永远是个书店学徒,你的见地显示了你一定的才华没能多读点书真是遗憾。
可以试着多看书或写信给大学教授,至少可以输个明白。努力,加油谢谢你的鼓励!有独特的思想,不一定有独特的文章,自己的文学水平和科学知识都很欠缺,但是,一个人的精力是有限的,我不可能去同时成为物理的、数学的、化学的、哲学的、文学的本科生或博士。仅仅以上一门学科,也许可以永无止境的研究下去。但是,表达自己的思想,可以有很多的方式,我在寻求这种适合的方式。我想,古代人只有文学或数学的知识,并不具备现代科学知识,可是,他们的思想,至今无法超越。
宇宙方程:
“愚人佳音”可能缺乏些专业的物理数学知识,但并不缺乏相关的哲学思维;
“hwd_hwd”的质疑也是有一定道理的;
“海边的旱鸭子”想像力较好;
断续努力吧,呵呵
我只在自己的博客里发自己的文章,并且邀请有关知识性的朋友,就是想吸取一些必要的自然科学有关知识,用来证实自己的思想。有思想,不一定就能写文章,还需要很多的知识,可是,自己的经历毕竟有限,这样,用我的表达方式表达自己的思想,尽管不完善或不准确,但要比憋在心里要好。我毕竟不属于自然科学的人士。现在,我需要的并不是很多科学知识,而是用什么方法和手段,或者用什么体裁来说明我“悟”的宇宙图像。如果画图,就会象《易经》,如果当神话讲,就会象《西游记》或者《圣经》,如果有很高的文学水平表述,就会想《道德经》,如果把握不好,就会走火入魔,陷入宗教或者迷信。我在寻求一种既能被初中以上的层次读懂并能够接受的方式,来表述或者说明宇宙万物的结构演化。相信朋友会理解我,理解我的意图。另外,我所引用的现代科学知识和有关数学的术语,请不要用现代的科学标准衡量,我只是借用这些作为事例,不是讲解科学知识。尽管涉及到了前沿的科学领域,不如说超越了前沿科学领域,所以,尽量不要用现有的科学理论评判。只要明白我要想说的是什么就行。就是现代科学也有很多未定论的东西,至于怎么说,都是在表达各自的见解,这是允许的。对于同一种东西的观察,会有很多不同的角度,不同的结论是必然的,只有站在更高的层次上,才能统一认识。所以说,“地心说”、“日心说”、“大爆炸说”都是阶段性的科学,可以说都对,也可以说都不对。局部的真理只能在局部的空间范围和历史阶段上是正确的。
智者就是那些敢于怀疑的人,停滞不前是中国人的特性,所以泱泱大国难有作为,作为青年一代应该勇于拼搏,只是要注意方法。加利略不站上比萨斜塔就看不到真理,法拉第13岁就辍学要是不坚持就只能永远是个书店学徒,你的见地显示了你一定的才华没能多读点书真是遗憾。
可以试着多看书或写信给大学教授,至少可以输个明白。努力,加油
愚人佳音:
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愚人佳音:
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引用的资料不是全部只是科普级,大爆炸理论很深奥需要高深的高能粒子物理知识,我肯定看不懂.但先生只凭写给普通人的科普知识恐怕并不能真正理解大爆炸理论. 仅仅这些资料,就已经把人高糊涂了,更不用说全部了,我提及的这几点,是很不符现有思维逻辑的几点不可思议的问题。这么浩瀚的宇宙怎么会起源于一个致密致热的一个点呢?温度怎么会是几亿度呢?这个温度是理论温度还是实际测量温度?再一点是宇宙从高温向低温冷却的演化方向,行星和恒星的起源谁先谁后?还是同时?这些问题于哲学思维完全不相符合,尤其是和东方思维模式相违背。但,我并没有否定理论本身。我一直纳闷的是或者我怀疑的是:在我们国家翻译西方理论的过程中,是否是译文中出的误解呢?仅凭“红移”,“背景辐射”,几个观测事实,就怎么能推测宇宙是爆炸膨胀的呢?我在文中用同样的资料可以推倒出完全相反的结论。星系之间相互作远离的运动,正说明各个星系在相内旋集螺旋式的收缩。再说,严格的讲,某一门具体的学科本身不具备谈及宇宙这一概念的资格,宇宙是一个最广的最大的空间范围,包括人的物质躯体、人的思维、社会运动的所有一切。而《现代宇宙学》严格的说是天体物理学和天文学研究的范围,叫《星系学》或《总星系学》、或《星系运动学》更合适,总宇宙的演化规律不属于那一门具体的科学,而应该所有科学包括生物学、人体生命科学,社会学,在一个正确的哲学思维指导下的横向的联系的全面的共同完成的最具概括的“大统一理论”。我是在做这方面的努力,我明白自己是无能为力的,所以只好在这不属于官方的聊侃,但我想这个工作总有一天会有人意思到,只有东西方联手而不是相互排挤的态度,才能最后认识整个宇宙的真谛。东方的“易学”和《道德经》,再就是《圣经》是最接近“广义宇宙学”或“大统一宇宙理论”的理论,如果用科学观点,对其量化研究,并在此基础上,或在此哲学思想的指导下,运用先有科学加以证明,科学的进步会更快。《圣经》是研究大宇宙学的经典,不过,由于当时科学的局限,研究者只能用拟人的手法,把他对宇宙的理解用故事的形式讲给人们,便得以保留和传播。还有就是《西游记》这部佛教经典,是用神话的形式编成故事,传播他们对宇宙自然和人的看法。《道德经》仅五千言描述的宇宙大“道”,都揭示了宇宙的起源问题。这些有价值的观点,应该用科学观点来分析。本身人类探讨宇宙的起源就是一个幼稚可笑的事情,宇宙本来就存在,不会有生灭,所以也就没有起源一说。是谁在误导??我纳闷!!高深的科学,没有定论的假说,不应该当成科普宣传,也许是我们国家的公民,对科学的渴望,有人就利用这些翻译呀,科普呀吸引人的眼球,这本身就是不科学的。我不懂外语,假如可能,我真想看看原文的一些用词,是否是翻译者按照自己的理解误译引起的。已经有过事例,把西方哲学的“一分为二”或相互对立并相互依存的事物的两个不可分割的统一体,(如同物质和能量)翻译成我们东方的“矛盾”一词,这样以来,误导出了一场以斗争为纲的政治运动。使矛盾扩大化,认为矛盾斗争是事物发展的动力。你说不可笑吗?有人误解东方古代《易经》认为只是算卦看风水的。误解,太多的误解了!! 先生的天文知识有些欠缺。
1 宇宙学奇点的温度是无穷大或者是零度,几亿度在地球上的实验室已远远超过了。
2 红移并不能说明我们的宇宙在发生膨胀,说明宇宙发生膨胀的是哈伯定律,它给出宇宙学红移的规律。
3 不是翻译的原因,很多科学家是懂外文的不需要翻译。
事实上很多科普书籍是在讲哲学而不是在讲物理学。纠其原因物理学是需要数学做基础的,而多数人没有数学基础包括我。说实在些先生没有学过哲学,当然我也没有学过,但那并不重要。重要的是先生认为想当然尔,想当然并不一定正确需要证明的,而证明的过程需要哲学知识。而先生的哲学是有些问题的。
科普作品是给大众看的,其中难免有些不准确,甚至是概念上的模糊。看看专业的会发现差距有多远!
是的.我的天文学知识\哲学知识\数学知识等等肯定是贫乏的。我说过,我涉及的这个课题可以说是需要多学科的全方位的专家在一些具有正确观念的哲学加的思维指导下共同完成的一项“文化大统一”“科学大统一”的整个人类的文化体系。也许是我杞人忧天,也许是胡思乱想,也许是聊侃宇宙,也许算是自我消遣,正是由于我不是专家,可以按照我的思维方式想象。可以说不负责任的聊侃。也许正是我的专业知识匮乏,才不至于受到某种思维模式的禁锢的任凭我的想象驰骋。几千年前的老子、易经的作者,圣经的作者等他们肯定没有现代的科学知识。但他们对宇宙自然认识的深度也不亚于现在获得诺贝尔奖的大科学家。时代的局限不可否认,但科学(专门学科学科专家)认识只能局限在某一学科,缺乏学科间的横向联系,陷入盲人摸象的局面是肯定的。也许正是他们缺乏广度的横向联系,给哲学家留出了一条路子,而可惜是,哲学家又似乎被自己没有广博的自然科学的知识,在哲学面前却步了。而现在许多的哲学系的毕业生,已经不是真正意义的哲学研究,而是哲学史研究,在关注的是古今中外的哲学流派,各派的思想,仅仅这些哲学历史,我想(因为我很少研究哲学史)已经够一个人四年大学学习的了。他们在应付考试,那有新的思维去思考宇宙学的问题?对自然的研究我认为有直接和间接的,直接就是直接面对自然,间接就是面对前人的理论,总结归纳研究共同的一致的理论然后再加上自己的一些思想。这种学习研究的方法得出的结论受前提条件的制约,假如前提条件的有一点点失误,就象数学演算过程中出现一个错误的符号,其结果就会完全错误。而我则是采取的前一种的直接观察思考,逻辑推理,来谈自己看法,所以,在表述自己的观点时,就陷入“道可道,非常道”的境地。假如只是画几个图示,又会象“太极图”那样难以理解,也就容易误解。可惜的是我不是专业的高科技研究者,假如是那样,我相信可以取得新的成果。正是这些困惑,近20年的思考结果,我写了很多遍,名字就很难确定。更别说发表正是的论文,有了博客和我建立的这个圈子,为我提供了一个交流的机会,哪怕我不用一个科学术语,使用图示和符号,在加上举例,也可以表达这种思想。只是阅读者站在哪个立场看待。说实在的,最初我是不愿意把这些思想公开的,我自认为,假如这些思想被一些正在一些前沿领域徘徊的人,也许能够给以启发。但要看怎样去从别人奇思怪想中寻找自己需要的合理的部分。实际上我们两个人要么是一个互补的研究朋友,要么是一对观点对立的业余学者,哈哈,好象都有点苦于无门或无奈。一个人的能力毕竟有限呀!!为什么我建立的圈子只允许圈友留言呢?就是为了建立在友谊基础上的讨论。希望在讨论中相互增长,假如有一天我的思想真正成熟逻辑严谨能够相互呼应自圆其说的话,也不妨在官方刊物上公开。

真正中文系毕业的成为作家的很少,我爱人就是中文系本科毕业生,可以说她写论文需要我出思想,她出文笔。哲学系的研究生就更难成为哲学家了。我对现有知识的选择一般只了解一些基本原理,有时甚至基本的名词术语我就懒得记,各个学科都有本学科的术语,而且概念还相互使用,很乱,读某一学科就要熟知某一学科的术语,所以哲学只能抽象的使用高度概括的术语,可以涵盖所有知识。那些枯燥无味的哲学又有谁关心呢?有谁能读下去呢?我有时不使用专业名词,自己生造的一些比喻,目的是使读者能看透要说的是什么即可。至于不确切的表述之处欢迎指出。语言表达思想的局限太大了。但不能把所有的语言、词汇、概念学完之后在来表达自己的思想。只能如此了,假如我有意志搞下去,我可以聘请专门的“论文枪手”进行改写整理。要等思想最后成熟再说了。

看文切勿断章取义,大爆炸理论是有它的假设基础的。
你们忽视基础,在这里高谈阔论。
对了解事实无益,`只会徒劳无功。
任何人都没有见证这个过程。
各种学说都是那些“大师”根据自己的认识来解释。
但是 他们的所有论证都是在它的体系基础上展开的。
愚人佳音:
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引用的资料不是全部只是科普级,大爆炸理论很深奥需要高深的高能粒子物理知识,我肯定看不懂.但先生只凭写给普通人的科普知识恐怕并不能真正理解大爆炸理论. 仅仅这些资料,就已经把人高糊涂了,更不用说全部了,我提及的这几点,是很不符现有思维逻辑的几点不可思议的问题。这么浩瀚的宇宙怎么会起源于一个致密致热的一个点呢?温度怎么会是几亿度呢?这个温度是理论温度还是实际测量温度?再一点是宇宙从高温向低温冷却的演化方向,行星和恒星的起源谁先谁后?还是同时?这些问题于哲学思维完全不相符合,尤其是和东方思维模式相违背。但,我并没有否定理论本身。我一直纳闷的是或者我怀疑的是:在我们国家翻译西方理论的过程中,是否是译文中出的误解呢?仅凭“红移”,“背景辐射”,几个观测事实,就怎么能推测宇宙是爆炸膨胀的呢?我在文中用同样的资料可以推倒出完全相反的结论。星系之间相互作远离的运动,正说明各个星系在相内旋集螺旋式的收缩。再说,严格的讲,某一门具体的学科本身不具备谈及宇宙这一概念的资格,宇宙是一个最广的最大的空间范围,包括人的物质躯体、人的思维、社会运动的所有一切。而《现代宇宙学》严格的说是天体物理学和天文学研究的范围,叫《星系学》或《总星系学》、或《星系运动学》更合适,总宇宙的演化规律不属于那一门具体的科学,而应该所有科学包括生物学、人体生命科学,社会学,在一个正确的哲学思维指导下的横向的联系的全面的共同完成的最具概括的“大统一理论”。我是在做这方面的努力,我明白自己是无能为力的,所以只好在这不属于官方的聊侃,但我想这个工作总有一天会有人意思到,只有东西方联手而不是相互排挤的态度,才能最后认识整个宇宙的真谛。东方的“易学”和《道德经》,再就是《圣经》是最接近“广义宇宙学”或“大统一宇宙理论”的理论,如果用科学观点,对其量化研究,并在此基础上,或在此哲学思想的指导下,运用先有科学加以证明,科学的进步会更快。《圣经》是研究大宇宙学的经典,不过,由于当时科学的局限,研究者只能用拟人的手法,把他对宇宙的理解用故事的形式讲给人们,便得以保留和传播。还有就是《西游记》这部佛教经典,是用神话的形式编成故事,传播他们对宇宙自然和人的看法。《道德经》仅五千言描述的宇宙大“道”,都揭示了宇宙的起源问题。这些有价值的观点,应该用科学观点来分析。本身人类探讨宇宙的起源就是一个幼稚可笑的事情,宇宙本来就存在,不会有生灭,所以也就没有起源一说。是谁在误导??我纳闷!!高深的科学,没有定论的假说,不应该当成科普宣传,也许是我们国家的公民,对科学的渴望,有人就利用这些翻译呀,科普呀吸引人的眼球,这本身就是不科学的。我不懂外语,假如可能,我真想看看原文的一些用词,是否是翻译者按照自己的理解误译引起的。已经有过事例,把西方哲学的“一分为二”或相互对立并相互依存的事物的两个不可分割的统一体,(如同物质和能量)翻译成我们东方的“矛盾”一词,这样以来,误导出了一场以斗争为纲的政治运动。使矛盾扩大化,认为矛盾斗争是事物发展的动力。你说不可笑吗?有人误解东方古代《易经》认为只是算卦看风水的。误解,太多的误解了!! 先生的天文知识有些欠缺。
1 宇宙学奇点的温度是无穷大或者是零度,几亿度在地球上的实验室已远远超过了。
2 红移并不能说明我们的宇宙在发生膨胀,说明宇宙发生膨胀的是哈伯定律,它给出宇宙学红移的规律。
3 不是翻译的原因,很多科学家是懂外文的不需要翻译。
事实上很多科普书籍是在讲哲学而不是在讲物理学。纠其原因物理学是需要数学做基础的,而多数人没有数学基础包括我。说实在些先生没有学过哲学,当然我也没有学过,但那并不重要。重要的是先生认为想当然尔,想当然并不一定正确需要证明的,而证明的过程需要哲学知识。而先生的哲学是有些问题的。
科普作品是给大众看的,其中难免有些不准确,甚至是概念上的模糊。看看专业的会发现差距有多远!
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引用的资料不是全部只是科普级,大爆炸理论很深奥需要高深的高能粒子物理知识,我肯定看不懂.但先生只凭写给普通人的科普知识恐怕并不能真正理解大爆炸理论. 仅仅这些资料,就已经把人高糊涂了,更不用说全部了,我提及的这几点,是很不符现有思维逻辑的几点不可思议的问题。这么浩瀚的宇宙怎么会起源于一个致密致热的一个点呢?温度怎么会是几亿度呢?这个温度是理论温度还是实际测量温度?再一点是宇宙从高温向低温冷却的演化方向,行星和恒星的起源谁先谁后?还是同时?这些问题于哲学思维完全不相符合,尤其是和东方思维模式相违背。但,我并没有否定理论本身。我一直纳闷的是或者我怀疑的是:在我们国家翻译西方理论的过程中,是否是译文中出的误解呢?仅凭“红移”,“背景辐射”,几个观测事实,就怎么能推测宇宙是爆炸膨胀的呢?我在文中用同样的资料可以推倒出完全相反的结论。星系之间相互作远离的运动,正说明各个星系在相内旋集螺旋式的收缩。再说,严格的讲,某一门具体的学科本身不具备谈及宇宙这一概念的资格,宇宙是一个最广的最大的空间范围,包括人的物质躯体、人的思维、社会运动的所有一切。而《现代宇宙学》严格的说是天体物理学和天文学研究的范围,叫《星系学》或《总星系学》、或《星系运动学》更合适,总宇宙的演化规律不属于那一门具体的科学,而应该所有科学包括生物学、人体生命科学,社会学,在一个正确的哲学思维指导下的横向的联系的全面的共同完成的最具概括的“大统一理论”。我是在做这方面的努力,我明白自己是无能为力的,所以只好在这不属于官方的聊侃,但我想这个工作总有一天会有人意思到,只有东西方联手而不是相互排挤的态度,才能最后认识整个宇宙的真谛。东方的“易学”和《道德经》,再就是《圣经》是最接近“广义宇宙学”或“大统一宇宙理论”的理论,如果用科学观点,对其量化研究,并在此基础上,或在此哲学思想的指导下,运用先有科学加以证明,科学的进步会更快。《圣经》是研究大宇宙学的经典,不过,由于当时科学的局限,研究者只能用拟人的手法,把他对宇宙的理解用故事的形式讲给人们,便得以保留和传播。还有就是《西游记》这部佛教经典,是用神话的形式编成故事,传播他们对宇宙自然和人的看法。《道德经》仅五千言描述的宇宙大“道”,都揭示了宇宙的起源问题。这些有价值的观点,应该用科学观点来分析。本身人类探讨宇宙的起源就是一个幼稚可笑的事情,宇宙本来就存在,不会有生灭,所以也就没有起源一说。是谁在误导??我纳闷!!高深的科学,没有定论的假说,不应该当成科普宣传,也许是我们国家的公民,对科学的渴望,有人就利用这些翻译呀,科普呀吸引人的眼球,这本身就是不科学的。我不懂外语,假如可能,我真想看看原文的一些用词,是否是翻译者按照自己的理解误译引起的。已经有过事例,把西方哲学的“一分为二”或相互对立并相互依存的事物的两个不可分割的统一体,(如同物质和能量)翻译成我们东方的“矛盾”一词,这样以来,误导出了一场以斗争为纲的政治运动。使矛盾扩大化,认为矛盾斗争是事物发展的动力。你说不可笑吗?有人误解东方古代《易经》认为只是算卦看风水的。误解,太多的误解了!!

学生认为,质量和能量不能分别被单独看成是两个座标系,而是一个,因是质量与能量是等同的,质量只是相对封闭体系的能量.

全息理论,一个基本粒子,或者基本时空非连续独立单元,即普朗克时空,可是反映整个有限的我们可观测宇宙的全部.这里,无限与无得到了统"一".而非连续的时空不具有无穷大与无穷小的性质,而且即使真正的无限与无是一种不可认识的概念.

海边的旱鸭子:

太专业了。。。。看不下去,不过等下次来在看看吧,我先说说我的想法

如果把宇宙比成一个人,那么在现在宇宙还没形成前,它因该只是一个未受精的‘卵子’,当从其他地方来了个‘精子’后并时其受精。最初的宇宙就这么诞生了。随着他的能量增长,空间,物质都在变化增长。。。。。。这就跟先有鸡还是先有蛋的说法里循环,蛋中出鸡,鸡又生蛋。。。。

其实我的想法也就是从自然演变里面联想的,您觉的我的想法如何?

是的,阴阳两性是形成一切的源头,“雨”则是有冷气和热气两种气流相遇之后凝结的气体。关于人的产生,我将在叙述“时空坐标”时,以例证的方式讲到。我现在的主题还在自然部分,下一步就是生命、生物、人。最后是社会。

太专业了。。。。看不下去,不过等下次来在看看吧,我先说说我的想法

如果把宇宙比成一个人,那么在现在宇宙还没形成前,它因该只是一个未受精的‘卵子’,当从其他地方来了个‘精子’后并时其受精。最初的宇宙就这么诞生了。随着他的能量增长,空间,物质都在变化增长。。。。。。这就跟先有鸡还是先有蛋的说法里循环,蛋中出鸡,鸡又生蛋。。。。

其实我的想法也就是从自然演变里面联想的,您觉的我的想法如何?

你的见解确实有一定道理,可见你所下的功夫之深;我觉得在谈理论的同时,用实际行动去探索宇宙的奥谜是必不可少的;你喜欢发明,是实践的表现,真诚的祝愿你有所成就;我也是一个自然科学爱好者(特别是天文学),只是还在上学,没太多时间去研究,以后还望你多指教哦。

本文出自: 宇宙“大爆炸学说”的思维矫正-自然之谜


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