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■师范类心理学课程改革之我见
90年代以来，心理学教材开始不约而同地贯穿了认知思想，并大量引入认知心理学的概念、方法、理论，从信息加工的角度考察教师教学与学生学习两方面，对其中每个具体... | 2005-11-10 |
■青年学生的回避心理及校正
一、充分认识青年学生中的回避心理及表现。 所谓回避心理，即在现实生活中，自己与社会及他人发生矛盾及冲突时，不能自觉地解决矛盾、冲突，而躲避矛盾、冲突... | 2005-11-10 |
■嫉妒心理漫谈
《酉阳杂俎·诺皋记上》载有著名的“妒妇津”的故事：相传刘伯玉妻断氏有嫉妒心。刘伯玉曾经称赞曹植在《洛神赋》中所写洛神的美丽，断氏听到后，气氛地... | 2005-11-10 |
■物理教学中有关提问的一些思考
物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况... | 2005-11-10 |
■从马斯洛动机理论看班级文化建设
所谓文化是指人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,比如文学、艺术、教育等等。“实质上文化归根到底是一种终极关怀,包括人格、... | 2005-11-10 |
■中学生拖延行为及对策研究
3、到楼下买杯咖啡以集中精力。......8、到洗手间的镜子前看看你的牙齿。9、听你最喜欢的磁带,只听一面,我发誓,听完这一面就开始写论文。10、听另一面... | 2005-11-10 |
■加强心理健康教育 促进学生主体性发展
现在，人们已逐渐达成了这样一种共识，即健康不仅包括身体健康，也包括心理健康。《世界卫生组织宪章》就开宗明义地指出："健康不仅是没有疾病和病态，而且是一种个... | 2005-11-10 |
■浅谈心理学
人在生活实践中与周围事物相互作用，必然有这样或那样的主观活动和行为表现。这就是人的心理活动,或简称之为心理。具体地说，外界事物或体内的变化作用于人的机... | 2005-10-27 |
■好学生也会出心理问题
在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生，也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提... | 2005-10-27 |
■怎样消除中学生亲源性心理障碍
消除中学生亲源性心理障碍的对策1、矫正学生的品行障碍。首先，教师在思想上应该把有品行障碍的学生看作具有意识、感情和潜能的人，具有和他人同等价值和尊严的人，... | 2005-10-27 |
■社会心理学效应之皮格马利翁效应
皮格马利翁是古希腊神话里的塞浦路斯国王，他爱上了自己雕塑的一个少女像，并且真诚的期望自己的爱能被接受，这种真挚的爱情和真切的期望感动了爱神阿芙狄罗忒，就给... | 2005-10-27 |
■对中小学心理健康教育的调查与思考
记者在调查中了解到，一些地方和学校把心理健康教育误认为是心理治疗，将学生视为有心理疾病的患者，用测量病人的量表来测量学生，用医生记录病史的办法建立心理治疗... | 2005-10-27 |
■如何开展心理健康教育
心理健康是素质教育的重要内容，也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在中小学开展心理健康教育是当前学校教育工作者亟待解决的问题。要做好这项工作，首先... | 2005-10-27 |
■青少年逆反心理再认识
逆反心理及其一般的心理机制 逆反心理,是人们对待事物的一种特殊态度，是指受教育者在接受教育的过程中,因自身固有时思维模式和传统的观念定式与特定的教育情景... | 2005-10-27 |
■中小教师心理健康的调查研究
研究方法 1．采用问卷洲查法。我们选用scl--90量表作为测量工具。该量表共有10个因子90个项目，包含有比较丰富的精神病症状学内容，如思维、情感、... | 2005-10-22 |
■浅谈社会心理学
社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社... | 2005-10-27 |
■浅谈亲子关系与心理健康
亲子关系是我们每个人来到世间的第一个人际关系，它对我们每个人的心身健康都是十分重要的。没有母亲或她的代理人的喂养和照料，新生儿便无法生存下去。这就促使婴儿... | 2005-10-27 |
■两性心理与智力差异成因的生物学观点
有关研究表明，染色体数目的变化或结构的改变，会引起各种染色体病而影响智力发展。染色体畸变相对容易在男性身上发生，从而导致男性智力缺陷和智力低下的人数多于女... | 2005-10-22 |
■现代家庭教育须关注孩子的心理健康
今天，心理健康状况对学习、工作及思想的影响为越来越多的人所重视，学生的心理健康教育也日益成为学校教育的重要内容。但是，在与学生成长密不可分的家庭，对子... | 2005-10-22 |
■社会心理学效应之过度理由效应
在日常生活中我们常有这样的体验：亲朋好友帮助我们，我们不觉得奇怪，因为"他是我的亲戚"、"他是我的朋友"，理所当然他们会帮助我们；但是如果一个陌生人向... | 2005-10-22 |
■青少年逆反心理的表现、成因与教育
一、逆反心理的本质 “逆反心理”一词在近几年广泛流行，引起了人们的普遍关注。提到逆反心理，每个人都可以举出不少例子。比如：对于先进人物的宣传，人们的... | 2005-10-27 |
■心理档案：害怕老师的目光
原来，他的苦恼来自他童年时代的心理创伤。那是他在幼儿园大班学习的时候，同桌是一个小姑娘，性格活泼，长得也漂亮，很快他们就成了好朋友。这时的小孩子从影视节目... | 2005-10-22 |
■论青少年心理训练
美学家朱光潜说；“凡是美都必须经过心灵的创造。”青少年学生的良好心理素质，也必须经过青少年学生自我的“心灵创造”。因此，应当高度重视引导学生进行心理训... | 2005-10-22 |
■浅谈小学生懒惰心理的表现及矫正
一 懒惰心理的表现 1、思想方面的懒惰。 懒惰的人常有明日复明日的思想。明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。例如：有懒惰心理的学生在完... | 2005-10-22 |
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