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■青少年主要心理问题及调治—青少年心理问题的归因
青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑，大体上可以从自我心理、性心理、家庭（亲子）关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨。（1）自我心... | 2006-02-22 |
■如何对付心理学的危机
大家都认学计算机功能在几十年的时间内发展到目前这样复杂和强大的确了不起！人的大脑的复杂程度和功能要远远高于计算机。心理学、大脑思维将是二十一世纪最为有价值... | 2005-11-28 |
■论心理的运动规律
由此可见：作为概念以"主观意识"的"抽象"不仅"对象"是客观存在，抽象的"主观意识"本身的实质也同样是客观存在，因此，心理的运动规律，意识的运动规律，所要... | 2005-11-28 |
■理论心理学辨析
理论心理学正是这样一种学科，它从非经验的角度，通过分析、综合、归纳、类比、假设、抽象、演绎或推理等多种理论思维的方式，对心理现象进行探索，对心理学学科本身... | 2005-11-28 |
■学习不良儿童的家庭心理环境、父母教养方式及其与社会性发展的关系
1前言 家庭是儿童社会化最重要的基地。不良的家庭环境和错误的教养方式，往往会使儿童学业失败、品德错误和行为异常，并对其社会性发展产生消极作用。研究表... | 2005-11-28 |
■离婚，别伤了孩子
把握自己的情绪：离婚对绝大多数夫妻来说，都是一件不愉快的事。切忌把孩子当“出气筒”，宣泄自己的情绪，离婚本不是孩子的错。要继续给孩子温暖和关怀，才能有... | 2005-11-28 |
■青少年主要心理问题及调治—青少年心理问题的归因
青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑，大体上可以从自我心理、性心理、家庭（亲子）关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨。（1）自我心理。随着心理的成熟，青少... | 2005-11-28 |
■面向21世纪，优化高师公共心理学课程体系
高师公共心理学肩负着培养师范生的心理学素养的重任，必须以培养师范生解决教育、教学工作中心理学问题的能力为目标，优化其课程体系。首先，高师公共心理学教材的内... | 2005-11-28 |
■学生“心理孤儿”现象成因及对策
随着社会的发展，科学技术的突飞猛进，交通更为便捷，地球成了一个“村庄”，人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切。但与此相对应，心灵的沟通却相应减少，人的内... | 2005-11-28 |
■中等师范学校学生心理状态及思想状况调查分析
中等师范学校的学生一般年龄都在１５～１８岁之间，从心理学上划分正值青年初期, 这个时期由于主客观原因，他们的思想波动水平大，行为表现摇摆不定，经常会有一... | 2005-11-28 |
■论心理咨询与德育的关系
一、两个误区：心理问题德育化与德育问题心理化 近几年来，我们逐步体会到，德育要与心理咨询有机地结合起来，丰富其内涵，扩展其功能，才能收到更好的效果．... | 2005-11-28 |
■师范院校心理学教材中的“个性”问题
当今，个性问题已是现代哲学、经济学、社会学、伦理学、教育学和心理学等学科研究的中心课题。国内外的一些著名心理学家都对个性问题的研究表现出越来越浓厚的兴... | 2005-11-28 |
■小学儿童社会技能的发展:教师评定研究
一、问题的提出 社会技能可以界定为个体在社会生活情境中有效而恰当地与与他人进行社会交往关的活动方式。儿重的社会技能随着其认知水平、情感情绪的成熟水... | 2005-11-28 |
■中国的心理辅导与治疗迈向专业化之路
一、引言 心理辅导与治疗，乃现代行为科学中较强的一门学科，在中国人聚居的几个主要地方．也的确是一新兴的事业。在中国内地，真正的发展只有约15年的历史。在... | 2005-11-28 |
■青年心理健康的性别差异
内容提要：本研究采用cmi量表对不同生活环境中男女青年在心理健康方面表现出的不同特征进行了比较，并探讨了有关的主要原因。 男女两性在心理健康方面的差... | 2005-11-28 |
■论心理健康与心理病变
主要概念；心理健康 心理状态 心理平衡 心理病变 心理健康的自觉平衡统一说 心理病变的昏乱失衡说 心理失衡 心理昏乱 一心理健康 何调心理健康... | 2005-11-28 |
■中小学生上进心理冲动及其诱导原则策略
一 中小学生上进心理冲动的基本特征及其教育价值 中小学生上进心理冲动指的是中小学生上进心的骤然萌动和进步欲望的闪现振奋，是他们在受教育过程中因受教育... | 2005-11-28 |
■中学生心理状况调查
1问题的提出 中学生心理是发展心理学研究的一个重要部分．近几年心理及教育方面的专家对此进行了更为丰富的研究。对于绝大部分中学王来讲，这个年龄是他们更多地... | 2005-11-28 |
■学校心理学的服务模式
随着素质教育从一种思想观念变成具体的行动，学生的心理健康问题受到了越来越广泛的重视。近10年来，大城市中的一些学校建立了心理咨询室，并设心理健康教育讲... | 2005-11-28 |
■心理素质的结构及其内外关系
心理素质作为人的整体素质的重要组成部分，正日益受到人们的重视。以系统地培育学生心理素质为主要目的的心理教育正迅速进入我国各级各类学校教育领域。 那... | 2005-11-28 |
■关于中学心理教育课程建设的若干思考
1997年4月，国家教委印发了《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课程标准（试行）》，第一次以课程标准形式规定了初中心理健康教育的主要内容和要求，... | 2005-11-29 |
■重视习惯教育 养成良好风尚
这个实验从一个角度反映了现代中学生道德行为习惯的某些状况。而类似这样的事在生活中可以说屡见不鲜。它让我们不得不进行这样的思考：我们现在的教育不乏道德说教，... | 2005-11-29 |
■幼儿进食中的教育与心理问题
内容摘要：长期以来，人们认为安静吃饭有利于健康。本文以吃饭中的纪律问题为切入点，通过深入实地观察以及与美国幼儿园进食活动相比较，来探讨幼儿进食中存在的... | 2005-11-29 |
■社会心理学应着力于社会行为心理的整合研究
几十年来，多种社会心理学研究取向的存在，不仅影响了一门统一学科的发展，而且影响了其对人类行为的科学研究。随着时间的推移，现在越来越多的有识之士发出了要把个... | 2005-11-27 |
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