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■浅析中国摇滚的人生哲学——灵魂似乎还活着
关键词: 摇滚乐 摇滚精神 独立摇滚 人生哲学 生命意义 “我不是什么摇滚的斗士,我是一个生命的倾听者,一个复述者,生命对于人是千姿百态的,有一天...
06-01-19
09:40
■歌剧《图兰多》——妖魔化中国的杰作
在今年奥运会闭幕式上,张艺谋又用红灯笼和《茉莉花》作了一翻演绎,进而难免使人悲哀地想到四年后中国奥运会的主题。众所周知老谋子不但导过《大红灯茏》还导过一部以...
06-01-18
17:14
■游走在精英与大众文化之间--关于《校园民谣》的文化解读
《校园民谣》大约流行于20世纪末的94、95、96年,它由高晓松、小柯等一批北京各大学的在校学生填词谱曲,由老狼等一干人演唱,至今依然在大学校园中广泛传唱,...
06-01-12
11:12
■西部开发”与少数民族传统音乐的保护及传承
西部是我国少数民族的重点分布区,56个少数民族中有85%以上聚集于该地区。各民族 在不同的生存背景下孕育了风格各异的民族文化,这是我国文化资源中相当丰富和...
05-12-12
10:04
■民族音乐学的学科定位
2000年5月,中国音乐学院举办民族音乐学论坛, 学科定位问题成为争论的焦点之一,说明这一问题在我国尚未彻底解决。定位是一个学科的基本问题,若不明确,该学...
05-12-12
10:01
■走向文化的多元化生——以文学艺术为范例
【内容提要】当前文化呈现四种元素或层面:体现特定时代群体整合、秩序安定或伦理和睦需要的主导文化,表达知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的高雅文化...
05-12-12
09:30
■哲学诠释学的“反美学”与人文科学的审美真理立场
【内容提要】美学问题在当代哲学诠释学中具有头等重要的地位,哲学诠释学站在人文科学立场,对审美经验和审美真理问题的理解和解释,体现了显著的“反传统美学”特征。...
05-12-12
09:28
■网络艺术的后审美范式
【英文标题】post-aesthetic model of network art  ouyang you-quan  (zhongnan universi...
05-12-12
09:26
■审美人类学视角下的南宁国际民歌艺术节
【英文标题】seeing the nanning international folk song festival from the viewpoint o...
05-12-12
09:24
■略论中国洞经音乐的起源及流变特徵—一种多视角的文化探索
  摘要:本文用多学科的视角,透视了中国洞经音乐产生的历史文化背景及其流变特徵,并对洞经音乐资源的开发利用给予适当的评价和肯定。这对推动与促进洞经音乐研究的...
05-12-12
09:02
■(1989—1999)十年民间情歌研究述
一、前言六堆客属聚落的形成康熙二十三年(公元一六八四年),施琅率军平定台湾后,严禁粤东人民渡台,直到康熙三十五年(公元一六九六年),施琅去世后,客家先民才大...
05-12-12
09:06
■论侗族大歌生态
  内容提要:侗族大歌的产生、发展决定于特定的生态环境。本文分析环境(自然环境和社会文化环境)对侗族大歌的深刻影响,同时探讨在当今社会文化环境中侗族大歌的传...
05-12-08
15:55
■有关“儿童早期音乐教育”的若干理论问题
前言 “音乐神童”,向来是人们津津乐道的话题。特别是“音乐神童”多发之“纯粹器乐音乐”兴起的近代, 这个话题更具有特别的魅力。 但是,象莫扎...
05-12-21
15:06
■儿童学习乐器的误区——谈儿童学习电子琴
提要 电子琴作为一种新兴乐器,以其常规乐器所没有的独特功能,受到少年儿童的青睐。但因目前电子 琴尚无统一型号、功能,又无统一教材教法等诸种原因,儿童初学者不...
05-12-21
14:59
■数字化音乐环境中的高校视唱练耳教学
【内容摘要】 随着时代的发展,以计算机技术为核心的现代教育技术对音乐教育产生的巨大影响已经渗透到音乐教学的各个领域。发展数字音乐制作技术和在高校视唱练耳课程...
05-12-21
14:58
■多媒体cai运用于乐器法教学的探讨
[内容提要] 本文以作者研制开发的多媒体cai教学软件应用于乐器法教学的实践为依据,对比分析了乐器法传统教学方式和现代教学方式的利弊,阐述了多媒体cai应用...
05-12-21
14:56
■高师《和声学》教学中“数字化”教学手段的运用
内容提要:科技的进步促进音乐艺术的发展,电脑、投影仪等“数字化”教学手段越来越多地运用于音乐课堂教学。该文分别从前提条件、课件制作、课堂教学、延续课堂等视角...
05-12-21
14:55
■高师数码钢琴集体课教学的难点与对策
【内容摘要】数码钢琴集体课教学虽然具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和...
05-12-21
14:54
■电脑音乐制作技术对小学音乐教学及活动的积极影响
摘 要 20世纪末诞生的“电脑音乐制作技术”多方面地渗透到传统的音乐教育学及音乐活动中,并且在教学与活动中表现出色。本文主要立足于小学音乐教育,从小...
05-12-21
14:52
■谈高中电脑音乐创作教学
内容摘要“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”这是捷克大教育家夸美纽斯(1592—1670 ) 的名言。他在首倡普及教育、百科全书式教育、四...
05-12-21
14:47
■电脑音乐在校外音乐教学中的应用
摘要:电脑音乐作为现代化的教学手段正在为广大音乐教育工作者所掌握。作为基础教育不可分割的校外教育同样面临着采用现代化教学手段的新课题。我们校外教育工作者一定...
05-12-21
14:46
■数字化教学手段在声乐教学中的运用
[摘 要] 在声乐教学中可以引入数字化音乐教学手段。它可使声乐教学直观化,并且可对学生进行多方面的训练,使声乐课堂教学具有延续性,拓展了声乐教学的领域,具有...
05-12-21
14:45
■正确的歌唱方法——意识的能动性研究
中文摘要及关键词 意识对人体有两种指挥方式:直接指挥与间接指挥。直接指挥的意识称之为直接意识,间接指挥的意识称之为间接意识。正确的歌唱是意识对人体的直...
05-12-21
14:43
■西方音乐学构架中的我国音乐理论教育
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05-12-21
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