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■谁来为少儿写好歌
谁来为少儿写好歌 少年儿童需要健康向上、悦耳动听的歌曲，我们的音乐工作者要勇挑重担，加快创作少儿歌曲的步伐。这是在市少工委日前举行的少儿歌曲创作... | 2008-10-09 |
■音乐教育与教学必须改革
音乐教育与教学必须改革 广州七中校长黄俊勇：答卷反映了中学教育一些问题：一、音乐课要改革。音乐的"乐"其实就是快乐的"乐"，不要让学生觉得"苦"... | 2008-10-09 |
■音乐为何应成为学校的一门基础课程
音乐为何应成为学校的一门基础课程 刘 彬 蔡 梦 编译 以前，似乎没人寻问诸如“音乐的价值何在”这样的问题。传统科目中，英语、数学、科学和历史得... | 2008-10-09 |
■自己也不懂，怎么教别人？
自己也不懂，怎么教别人？ 周清炤 顾佳 在日前举行的一次普教系统骨干音乐教师教学比赛活动中，某区推选出的一位优秀教师在示范授课时把一些常识性的... | 2008-10-09 |
■音乐教育在素质教育中的作用
素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本目的的教育。 音乐教育作为一门基础学科，首先是一种基本素质教育。它通过教授音乐这门听... | 2008-10-09 |
■浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合
繁花绿叶 相得益彰----浅谈高中音乐欣赏教学与学科综合广东省始兴县墨江中学 李陶亮 高中音乐欣赏的内容可说是纵横古今几千年，横贯东西几万里，包... | 2008-10-09 |
■浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变
浅谈新课程标准理念下音乐教师角色的转变云南保山师范学校 赵应武2002年，国家新课程标准的正式颁布实施，吹响了基础教育课程改革的号角，为中国教育增添了浓... | 2008-10-09 |
■音乐要培养什么样的学生
音乐要培养什么样的学生海南琼台师范学校 梁坚 作为音乐教师在音乐教育思想上应明确，为什么要通过音乐培养人才，通过音乐培养什么样的人才以及培养什么样的人... | 2008-10-09 |
■多媒体教学的运用与音乐学习兴趣培养
音乐是声音的艺术，它通过声音来打动人的心灵，使人们在“音”的行进中得到情绪的抒发和心灵的感受。从而提高人的身心素质。在音乐教学中一般是通过学生的“听”.“看... | 2008-10-09 |
■识谱教学的误区及改革
识谱是打开音乐大门的钥匙。然而识谱教学长期以来陷入困境，无论是社会上还是校园里，谱盲有增无减。据有关调查，目前我国中小学毕业生的识谱率还不足0．5％。造成这... | 2008-10-09 |
■对当前中小学生学习音乐的评析
随着社会的发展，人民物质生活的不断丰富，中小学生学习音乐知识和器乐已成为人们追求丰富的精神生活不可缺少的一环。为此，家长为孩子投入了大量的人力和物力，其取得... | 2008-10-09 |
■确认识音乐课的地位
正确认识音乐课在基础教育中的地位，是搞好素质教育的重要条件。多年来，音乐课在人们的观念中一直被认为是一种娱乐和消遣课程，在学校教育中的功能是陶冶情操，培养集... | 2008-10-09 |
■试论音乐元素的掌握
摘要 通过听觉、合唱这两种适应群体训练的音乐手段，培养学生对元素性音乐的敏锐感知，激发他们对 诸音乐元素不同结构的构成及运动变化产生浓厚兴趣。 使他们... | 2008-10-09 |
■抓好音乐教学提高学生艺术素质
抓好音乐教学，是构建以德育为主导，心理教育为主线，体育为基础，智育、美育、劳动教育为主体的素质教育体系中不可忽视的一环。人才的艺术素质如何，关系到整个民族的... | 2008-10-09 |
■安淮石－－歌唱嗓音训练九字真经
歌唱嗓音训练九字真经安徽省蒙城县音协 安淮石 歌唱学习除了要有较好的嗓音条件外，还要有正确的训练方法，现如今歌唱派别不一，唱法繁多，训练方法各... | 2008-10-09 |
■宋祖英的表演政治
紫月儿 推荐 一、引言 1983年，央视春晚的出现首开电视音乐晚会的先河，电视台从此成为音乐传播最具影响力的大众媒介之一。23年来，在春晚这个流光溢彩、绚... | 2008-10-09 |
■民乐的没落还是突围？－——透析“女子十二乐坊”现象
民乐的没落还是突围？ ——透析“女子十二乐坊”现象 仲崇连 ... | 2008-10-09 |
■多元化音乐欣赏教学研究-硕士论文提纲
硕士学位论文 多 元 化 音 乐 欣 [9] [10] ...... | 2008-10-09 |
■中国古代民族声乐艺术的演进（一）╠╠中国古代声乐艺术的萌芽和古歌时代
中国古代民族声乐艺术的演进（一） ╠╠中国古代声乐艺术的萌芽和古歌时代湖南文理学院音乐系 陈君凡 摘 要：中国民族声乐艺术源远流长，在中国... | 2008-10-09 |
■关于音乐脱盲的初步探索（二）-硕士论文
第二章 音乐脱盲的标准音乐脱盲的标准的建立是一个非常重要的问题。我们要衡量一个人是否在音乐上脱盲了，应该要有一个衡量的“尺度”，也就是我们所说的“标准”。关... | 2008-10-09 |
■中国古代民族声乐艺术的演进（二）╠╠封建社会声乐艺术的成熟与演变
中国古代民族声乐艺术的演进（二）╠╠封建社会声乐艺术的成熟与演变湖南文理学院音乐系 陈君凡摘 要：中国公元前221年以后，进入封建社会，社会的繁荣与发展... | 2008-10-09 |
■高师音乐教育现状的分析和思考
高师音乐教育现状的分析和思考浙江绍兴文理学院音乐系 张晓红[内容提要] 扩大招生是高师音乐教育改革的需要，也是高师音乐教育发展的必然。同时,扩大招生也给高师... | 2008-10-09 |
■高音——要勇敢地跳下来
高音——要勇敢地跳下来－－声乐教学中的空间、气息动向意识探究－－东营职业学院教育系 陈大鹏关键词：高位置，空间感，勇敢精神，发声状态，跳（叹）下来。人站在高... | 2008-10-09 |
■中国传统文化在走向何方
中国传统文化在走向何方香港华夏文化艺术公司 马力新世纪之初的中国，在政治、经济、科学和军事等领域已经位于世界前列，综合国力的攀升，人民收入的提高，高楼大厦林... | 2008-10-09 |
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